尊敬的各位老師： 大家下午好,！ 我是班主任愛好者,，從當(dāng)班主任那天,，我當(dāng)了二十多年班主任，后來被撤了,。但是我真的非常留戀班主任。我當(dāng)班主任沒有什么新的辦法，就是老辦法,，老祖宗都用了好多年的辦法，“民主”加“科學(xué)”,，一靠民主,，二靠科學(xué),。 民主呢，還是那么四個(gè)層次,，我這個(gè)人哪,，很多事不愿意怎么變化，上午我還說,，《人民教育》讓咱們辦的那些事情,，大的方面，您要聯(lián)系起來的話,，建國以來,，那培養(yǎng)目標(biāo)啊，都說得明明白白的,，“德智體美勞全面發(fā)展”,，一直是這么說，跟現(xiàn)在提的新的觀念“素質(zhì)教育”,，是一樣劃等號的,。然后怎樣培養(yǎng)學(xué)生，建國以來,，《人民教育》都囑咐咱,，讓學(xué)生積極、主動(dòng),、快樂地發(fā)展,，跟現(xiàn)在提的一樣一樣的。所以呢,，在大的方面,，我總跟我們的老師，跟我的學(xué)生說：“人生別折騰,，瞅準(zhǔn)了目標(biāo),，堅(jiān)定不移朝前走”，小的方面呢,，怎樣奔這個(gè)目標(biāo),，倒是可以采取一些具體的、可變化的,、有點(diǎn)藝術(shù)性的做法,。所以，大的方面,，我還是說這些老話,，“一靠民主，二靠科學(xué)”。 民主還是四段兒,。 第一,，一個(gè)當(dāng)老師的，牢牢地樹立為學(xué)生服務(wù)的思想,。我覺得,，我自己能夠做成一點(diǎn)事情，最要緊的還是這種出發(fā)點(diǎn),。到哪兒啊,，咱就想，咱是給人家服務(wù)的,，那么,，各級各類學(xué)生，咱都得給人家服務(wù)啊,，服務(wù)就得研究被服務(wù)對象的起點(diǎn),、能力、可接受性啊,。 我二十七年以前,，剛到中學(xué)，給我兩個(gè)班,。一個(gè)班呢,，全年組各個(gè)班選拔的，都是好學(xué)生組成的一個(gè)班,，我當(dāng)班主任,，教語文課；另一個(gè)班呢,，也是全年組各個(gè)班選拔出來的,，但都是不太聽話的，學(xué)習(xí)比較差的,，有的是好打架的,，五十三名同學(xué)全是男同胞，沒有一個(gè)女同學(xué),，也讓我教,。我給人家上課，我說：“同學(xué)們哪,，咱們得學(xué)寫作文啦,！” “我們不會(huì)作文！” 我說：“不會(huì)作文不才要學(xué)嗎,？” “學(xué)也學(xué)不會(huì),！” 我說：“學(xué)也學(xué)不會(huì)，老師慢慢教,�,！� “慢慢教也不會(huì)！” 慢慢教也不會(huì),？,！我說：“老師領(lǐng)著大家認(rèn)識(shí)社會(huì)，體驗(yàn)生活,�,！� 我領(lǐng)著大家去祭掃烈士墓，這不是容易感動(dòng)人的事情嗎,？回來以后,， 我問感想如何，“老師,，挺受感動(dòng)的,。” 我說就把這種感覺寫出來,，就是好文章哎,。 “老師，不就寫不出來嘛,，能寫出來還說什么呢,。” 我說：“那樣吧,，我把我寫的文章慢慢地讀給大家聽,，大家能聽寫下來，就算好文章,，行嗎,？” “老師，我們有的字兒不會(huì)寫,�,！� 你能說，“這個(gè)笨勁兒,，聽寫還不行,？那個(gè)班怎么都會(huì)？你們怎么不會(huì)呢,？” 廢話,！會(huì)，他不就上那個(gè)班兒了嘛,！不會(huì)他才在這個(gè)班兒呢,，所以只好跟學(xué)生們再商量：“同學(xué)們,，哪個(gè)字兒不會(huì)用漢語拼音來代替，還不行嗎,？” “我們不會(huì)漢語拼音,！” 我說：“那對不起同學(xué)們，老師忽視了這點(diǎn),�,！� 真的不會(huì)漢語拼音，“那怎么辦呢,？這樣吧,，哪個(gè)字不會(huì)咱就畫圈兒，行嗎,？掃墓不會(huì)就先寫掃圈兒吧,。”哪個(gè)學(xué)生好意思說,，老師,，我不會(huì)畫圈兒啊。于是呢,，咱是給人家服務(wù)的,，不管人家水平多低，咱不都得給人家服務(wù)嘛,。服務(wù),，你就得研究，一,，別難為人家,，別說：人家能上去，你怎么上不去,？那三樓,，人家一下上去了，你怎么一樓都上不去,？他就是上不去嘛,！咱就研究他的起點(diǎn)。第二呢,，既然給人家服務(wù),，不管人家起點(diǎn)多低，咱都得幫著人家,，一步一步朝前走,，一點(diǎn)一點(diǎn)朝前挪，這才是一個(gè)服務(wù)者的樣子,，這樣才容易在行動(dòng)中改變學(xué)生,。 終于,，對好多學(xué)生來說，寫完了他有生以來的第一篇文兒啊,。然后,，我再教會(huì)同學(xué)們查字典，教會(huì)學(xué)生把圈兒變成漢字,，于是，一點(diǎn)點(diǎn)兒地學(xué)起來,。他覺得老師既不難為他,，又不放縱他，他跟老師的關(guān)系怎么能不和諧呀,？后來呢,，我再接班兒，做什么事兒,，我都研究學(xué)生的可接受程度,。比如說，后來我接一個(gè)班,，我說：“同學(xué)們哪,，魏老師班學(xué)生每天都要跑步啊，大家愿不愿意跑�,�,？”“愿意！就是跑不動(dòng),！” 我說：“肯定都能跑得動(dòng),。我不要求大家一天跑五千米�,！蔽翌I(lǐng)著我的學(xué)生,，1979年哪，每天都是越野長跑五千米,，一直跑到1997年,，我當(dāng)局長。我說我當(dāng)教育局長,，最吃虧的一件事兒,，就是再也不能用公家時(shí)間鍛煉自己身體了。為啥呢,？我原來每天都要用下午第三節(jié)課,，整整一節(jié)課的時(shí)間跑步，五千米,，十里地兒,，沒有一個(gè)學(xué)生說我自私,。學(xué)生紛紛都頌揚(yáng)我，說,，你看,，咱們魏老師多好啊，為了我們的身體健康,，他呀,，冒著嚴(yán)寒酷暑啊，春夏秋冬啊,，不辭勞苦啊,，身先士卒啊，跑在我們隊(duì)伍之中啊,。但學(xué)生入學(xué)第一天你不能讓人家跑十里地啊,，那不折騰人家嘛，所以入學(xué)第一天,，“同學(xué)們,，魏老師學(xué)生每天都跑步，大家愿跑嗎,？”“愿意,！跑不動(dòng)！”我說,，“肯定都能跑動(dòng),，咱們哪，就跑一百米,�,！�一百米還分成五個(gè)組，一男快組,，二男慢組,，三女快組，四女慢組,，五走組,。跑得快的進(jìn)快組，跑得慢的進(jìn)慢組,，跑不動(dòng)的進(jìn)走組,。如果有誰說，老師,，我走不動(dòng),，你也別說，人家都能跑動(dòng),，你怎么走不動(dòng)呢,？凡是人家孩子這么說,，人家肯定有自己的難處，所以咱只能研究這個(gè)服務(wù)對象,，我們要提供什么樣的服務(wù),，“孩子啊，別著急啊,，咱走不動(dòng)就走不動(dòng),，咱成立第六組，爬組,！” 人要在行動(dòng)中改變自我,，改變他人，所以你從服務(wù)的角度提問題,，特省勁兒,。所以到了教育局后,，我也是,，我說：本人當(dāng)局長了，其實(shí)局長是什么,，不就是一大班主任嘛,，（我多次在大會(huì)上都這么提）干什么的？不就是為在座的縣教育局長,、區(qū)教育局長,，為你們服務(wù)的，為副局長,、科長們服務(wù)的,，八年以來，我一直是這么一個(gè)態(tài)度,，為大伙兒服務(wù),，大伙兒湊在一塊兒不容易，活的這一段,。然后呢,，需要我能干點(diǎn)什么活兒，就干點(diǎn)什么活兒,。我對大家施政演說,，也不提什么大的要求，就提五個(gè)“一分鐘”,�,？紤]到大家的難處，從明天開始,，盤錦市的學(xué)生每天每人回家做家務(wù)勞動(dòng),，多了可以,，最少不能少于一分鐘。愛祖國愛人民,，看不見摸不著,，一個(gè)人如果不愛自己父母的話，他說他愛祖國愛人民百分之百是騙人,，絕對沒問題,。愛父母不是掛在嘴邊上，說在口頭上,，要干什么,？落實(shí)在行動(dòng)上！自己能做的事情一定要自己做,。很多人都問,，魏老師，你怎么教育自己孩子,？我說,，很簡單，從小自個(gè)兒能干的事兒讓他自己干,。有一段,，孩子才九歲，我們倆太忙了,，每天,，九歲的孩子中午做完了飯，我們倆回去負(fù)責(zé)吃,。為啥,？那段兒只有你有時(shí)間啊，你不干誰干�,�,？他也覺得很自豪。我兒子跟我出門的時(shí)候,，十一二歲的時(shí)候,，有兩個(gè)包的時(shí)候，他都是左手一個(gè),，右手一個(gè),，一提，讓我空著手走,。有一天,，出門有三個(gè)包，我說，兒啊,，這回得給爸一個(gè)了,。“不用,�,！蔽艺f怎么辦哪，他背上一個(gè),，左手一個(gè),，右手一個(gè)，提著在前面走,，顯示自己成熟了,。既然人家自己成熟了，咱干什么賤兮兮地非得搶過來一個(gè)呀,？所以啊,，我就在后邊空著手，一步一步地欣賞他的成熟,，這不就完事兒了嗎,？所以我喜歡這么干事兒。 接著說,，我說同志們,，從明天開始,，這件事好不好做呀,？一人一分鐘家務(wù)，讓學(xué)生開始做,，局長們校長們回去落實(shí),。魏老師，這太簡單了,，沒問題,。我說，第二,，從明天開始,，盤錦市的學(xué)生每天寫一分鐘日記。魏老師學(xué)生每天十五分鐘日記,，太多,，累，學(xué)不來,，那么一分鐘還不行嗎,？行，好，明天開始干,。第三,，從明天開始，盤錦市的學(xué)生每天唱一分鐘軍歌,，部隊(duì)歌曲,，好歌也行，催人向上的,、昂揚(yáng)奮進(jìn)的,。我愛唱歌，我領(lǐng)著我們班學(xué)生,，從1979年開始唱,，唱到1997年，一天都要唱七遍歌,。我覺得沒有歌聲的學(xué)校太沉悶,，但是呢，那搖來晃去的,、愛得死去活來的,、死不了又活不起的歌，那不能唱,，唱完不遭罪嗎,？唱好歌，激人向上的,，多了不行,，一分鐘還不行嗎？大伙兒覺得那挺簡單,。四,，盤錦市的學(xué)生從明天開始，都要挺胸抬頭,、大擺臂,、高抬腿，干什么,？踏步一分鐘,。做完了課間操做韻律操，做完了韻律操在操場走隊(duì)列,，天天如此,。我說這事是不是挺簡單？大伙兒說挺簡單,，一分鐘踏步肯定能做到,。第五個(gè)一分鐘，每天自己跟自己搞一次一分鐘的注意力或記憶力比賽。珍愛生命,，珍惜時(shí)間,，誰都會(huì)說，但是,，一分鐘能做多少事情,？全身心地關(guān)注一分、兩分,、三分,，很多學(xué)生不會(huì)做，怎么辦,？天天強(qiáng)化這個(gè)訓(xùn)練,，大家說容易嗎？容易,。能做到嗎,？能做到。好,，散會(huì)兒,！ 大伙兒一聽，呀,！魏書生看來是真沒當(dāng)過局長�,。‘�(dāng)了局長就要求五個(gè)一分鐘,，這不是班主任水平嘛,？過了些年，大家才感覺到,，這是大事兒,！人世間,，很多毛病都出在小事兒沒做好,，于是大事兒反倒混亂，一分鐘,，非常簡單,，抓下來，越做越好,，于是盤錦市教育越走越穩(wěn),，大家也覺得，校長越來越好當(dāng),，教育越來越好管,。我說，服務(wù)就是這樣兒，考慮人家的可接受性,，從最簡單的事情開始做,，讓人家覺得能夠接受，這叫建立服務(wù)的關(guān)系,，樹立服務(wù)的意識(shí),。 第二呢，老師和學(xué)生,，一個(gè)當(dāng)班主任的,，千萬要建立互助的關(guān)系，互相幫助,。人們問我,，魏老師啊，你又當(dāng)書記又當(dāng)校長,，兩班班主任,，兩班語文課，你靠什么,？我說我就靠一百四十六位副班主任哪,。我從1983年當(dāng)兩個(gè)班的班主任，88屆,，91屆,，都是兩個(gè)班，我沒請過任何一個(gè)人給我代過一天副班主任,。我從1969年十九歲開始教書,，教到現(xiàn)在，教過小學(xué),，教過中學(xué),，現(xiàn)在算是教大一的學(xué)生，給師范的學(xué)生上課,，我沒請過任何一位老師給我代過一節(jié)語文課,。我這八年以來，在教育局,，前六年是每天在中學(xué)上一節(jié)課,，然后趕到教育局，領(lǐng)著局機(jī)關(guān)干部做廣播體操,。每天八點(diǎn),，領(lǐng)著我的一百多個(gè)機(jī)關(guān)干部做廣播體操，用公家時(shí)間鍛煉自己身體,。最近兩年,，我想感受一下教師范的那個(gè)感覺,，于是呢，就開始在師專教書,，正在給大一的學(xué)生講課,，一個(gè)星期四節(jié)課。心里有底兒在哪兒呢,？我說我當(dāng)班主任很簡單哪,，一百四十六位學(xué)生都是我的副班主任。我這兩個(gè)班,，一百四十六個(gè)人哪,，一百四十六個(gè)學(xué)生都是我的語文教師助教。我二十多年來,，我說我?guī)О嗟淖钜o的一個(gè)思維就是凡是老百姓能干的事,，班委不干，凡是普通班委能干的事,，班長不干,，班長能干的事，誰不干哪,？我就不干,。越是這樣,，一級一級往下落實(shí)事情,，那么當(dāng)班主任這個(gè)活兒呢,，才真的能變成一種腦力勞動(dòng),，而不是體力勞動(dòng)。有一老師介紹經(jīng)驗(yàn),，我們學(xué)校的,，為了給學(xué)生節(jié)省時(shí)間哪,，我天天早晨來到學(xué)校掃地呀,，我說你叫開玩笑,！你以為是好事兒呢，你剝奪了學(xué)生掃地的機(jī)會(huì),，阻礙了人家增長能力,，不是啥好事兒。凡是學(xué)生能干的事兒,，老師絕不能替人家干,，然后人家才能增長能力呀。教書也是,，魏老師，你靠什么教書,，很簡單,，一百四十六個(gè)學(xué)生都是我的語文教師助教啊,。 我這人好像容易成為典型，不知道怎么回事兒,。我1969年教書,，1971年就成為盤錦地區(qū)教育戰(zhàn)線什么先進(jìn)典型，一先進(jìn)哪,，我就被提拔了,。那時(shí)候不時(shí)興嘛，把優(yōu)秀教師提拔到供銷社去當(dāng)售貨員,。我還沒提拔到供銷社,，就給我提拔到工廠當(dāng)工人。一到工廠不讓我當(dāng)工人,，讓我當(dāng)政工干事,，搞宣傳。我說我不愿意到工廠,，我愿教書,。那我們就得研究，不能放你,。我還反復(fù)要求,，之后，研究研究讓你入黨,，別走了,，我說不行，我還得走,。又要求兩年,，研究研究讓你當(dāng)廠級領(lǐng)導(dǎo)接班人，準(zhǔn)備讓我當(dāng)廠長,，我說不行啊,，我還真的是愿意走哇。然后,，再研究研究,，到七四年，“批林批孔”運(yùn)動(dòng)就來了,，運(yùn)動(dòng)一來,，本人又成了典型，反面典型,。我尊孔,，那邊批孔，我這邊說孔夫子是杰出的教育家,、思想家,、哲學(xué)家,，你不是找不痛快嘛。于是呢,，我的頂頭上司把我寫的那些東西都給沒收了,，五十多萬字啊，各種文稿日記,，人家度過了好幾個(gè)不眠之夜,，從里頭搜出來魏書生反對言論一百零八條，然后非得說我有一個(gè)完整的反動(dòng)的思想體系,，最多的時(shí)候一天批我三遍,。黨內(nèi)批完黨外批，小會(huì)批完大會(huì)批,。批完晚上,，我還照樣找一寬敞地方打拳練武，結(jié)果讓人發(fā)現(xiàn)了,，第二天批得更狠,。魏書生，你不老實(shí),！我說我怎么不老實(shí),？哈哈，白天挨批判好像挺老實(shí),，晚上干什么張牙舞爪的,？我說我沒有。那你蹦蹦跳跳干什么,，你想變天哪,？我說我沒想變天。那你怎么想的,？我說我現(xiàn)在還公費(fèi)醫(yī)療,，我要窩囊病了，不浪費(fèi)黨和人民的醫(yī)藥費(fèi)嗎,？我鍛煉鍛煉給黨和人民省錢不說,，第二天挨批判我也好有勁啊。啊,，你這么想的,，那你還練吧。又讓我練了,。我屬于那種不愿背什么思想包袱的人,，唉，人生在世,，多活也就七八九十年,，人家做得不對你跟人生氣,，這不賠了嗎,。人家做得對你就更不應(yīng)該生氣了,，所以人世間，不自個(gè)兒找氣生,，我屬于這種類型的人,。結(jié)果斗了兩年，我又不反革命了,，因?yàn)樗娜藥妥テ饋砹�,。我就要求教書�?/span>1978年開始教書，1979年又成典型,，先進(jìn)典型,，全地區(qū)來學(xué)魏書生語文教學(xué)方法。然后不斷地接受什么聽課,，接待客人哪,。別的不說，馬來西亞的客人先后來過九個(gè)代表團(tuán),，多的時(shí)候,，華人教總會(huì)郭全強(qiáng)主席，教育最高領(lǐng)袖,，親自帶隊(duì),，一把手，四十多人往我們教室一坐,，一個(gè)星期,。最大一個(gè)團(tuán)，五十三人吉隆坡起飛,，二十多位校長,，這五十多人往我們教室一坐，多少天哪,？半個(gè)月,。天天在那兒坐著聽課。即使這樣,，去年我又上馬來西亞,，沈校長跟我說，魏老師,，我還想上你那兒去,。我說，怎么的,，你都去四趟了,，每趟都坐十多天,，聽四十多天課，還聽什么呀,？他說,，魏老師，我在你那課堂上發(fā)現(xiàn)了學(xué)習(xí)的規(guī)律,，為什么呢,，我一直主張學(xué)校這個(gè)地方叫學(xué)校非常正確，走進(jìn)學(xué)校再往前走有點(diǎn)兒找別扭,，為啥,？那個(gè)房子明明是房子、是屋子,、是房間,、是學(xué)堂、是課堂,、是學(xué)室,，非得起個(gè)破名叫什么呀？叫教室,。走進(jìn)教室,，打開書包，拿出那個(gè)東西,，你說那明明是什么呀,？那是課本，那是書本,，那是學(xué)材,，那是材料，非得起個(gè)破名叫教材,。這不找別扭嗎,？于是乎，學(xué)生就比較被動(dòng),，每天,，背起書包，來到學(xué)校,，走進(jìn)教室,，拿出教材，等著教師來教我,，你不教我就不學(xué),。我說給魏老師當(dāng)學(xué)生一定牢牢地建立這個(gè)觀念，什么？每天背起書包,，來到學(xué)校,，走進(jìn)學(xué)室，拿出學(xué)材,，開始自學(xué),，遇到問題，查找資料,，實(shí)在不會(huì),，大家商量,，沒有答案,，再問前邊那個(gè)人。是這么一個(gè)過程,！所以我說那語文課,，你說中國人學(xué)中國話哪有那么麻煩？總讓老師講什么呀,？七十年代我就那么干,，我說這破課誰都能講啊，××,、××,、××、××（學(xué)生名）你們都到前邊輪著講,，這堂課你講,，下堂課他講，這是1979年的事兒啊,。我們這五個(gè)孩子備課講,，哎，大伙兒聽得比聽我那課勁頭還足,。你說有這么多助手,，咱還怕啥呀？ 在那個(gè)時(shí)候,，有學(xué)生問,，老師，你留的作業(yè)我不寫行不行,？我說,，開玩笑，不寫作業(yè),，成績怎么能上去,？老師，你的作業(yè)我都會(huì)了，非要寫的話,，這不,，腦力勞動(dòng)變體力勞動(dòng)了嘛。我說,，那你不寫作業(yè)怎么提高聽說讀寫能力�,。坷蠋煱�,，我不寫您留的,，我自己寫一些有用的行不行？哎,，我說,，這倒也是一個(gè)看法啊，全班同學(xué)討論,！怎樣對待老師留的作業(yè),？大部分同學(xué)說，老師,，你留那作業(yè)有時(shí)候有用,，有時(shí)候沒用，我們有用的時(shí)候就寫,，沒用的時(shí)候不寫不行嗎,？我說，這也是個(gè)理兒呀,，但是還得有一定量的訓(xùn)練啊,，怎么辦哪？大伙兒商定,，每天五百字的作業(yè)練習(xí),，老師不超過這個(gè)量，留完以后,，還可以不寫,，學(xué)生自己補(bǔ)足這個(gè)量，于是乎,，就傳說,，像魏書生二十多年都不留作業(yè)似的，實(shí)際上是留個(gè)性化的作業(yè),。大家都成我的助手了,，我這一個(gè)中學(xué)老師還教大家識(shí)字，這不是大材小用嗎,？這點(diǎn)兒破事誰能干�,�,？好幾個(gè)人愿干，大伙兒全選劉越,，好,，以后劉越就承包字了。什么形近字,、同音字,、多義字、難寫字,、易錯(cuò)字,、易混字，都劉越的事,。他不會(huì)怎么辦哪,？他查資料唄。再實(shí)在不會(huì),，再來問我,，你說我這教學(xué)難度少了多少。另外同學(xué)們眼前有一個(gè)助手,，一個(gè)老師，那用起來多方便,。不比我方便多了嗎,？誰承包詞啊,？我們班,，陳××同學(xué)承包詞。于是,，詞義辨析,、同義詞、反義詞,、貶義詞,、褒義詞、詞義辨析,，這些全由陳××解決,。張×承包文學(xué)常識(shí)，孟×承包修辭方法,，張××承包漢語知識(shí),，雷×承包課后練習(xí)題，劉×承包閱讀和寫作知識(shí),，魏老師干啥,？基本不干事兒。有這么多助手，咱干什么事兒,？他干不了咱再干唄,。于是，我教語文,，我肯定是全中國最省勁的語文教師,。但你省勁要沒把學(xué)生積極性調(diào)動(dòng)起來，學(xué)生不放羊了嘛,。我就讓每個(gè)學(xué)生成為自己語文學(xué)習(xí)的主人,。當(dāng)班主任，您不用擔(dān)心,，說魏老師那班學(xué)生會(huì)有一個(gè)人沒把白桌罩蒙在桌上,，不可能的一件事兒，為啥,？王×是承包桌罩的,，他就管這一個(gè)事兒；你也不用擔(dān)心,，蒙桌罩了沒把座右銘放桌上,，不可能的一件事兒，××是承包座右銘的,；說魏老師的學(xué)生有一個(gè)沒帶偉人傳記或中外名著就上學(xué)來了,，不可能，劉×是承包偉人傳記的,；說魏老師的學(xué)生,，有一天有一個(gè)人沒寫日記，不可能的事兒,，為啥,？劉××是承包日記的；也不用擔(dān)心,，說魏老師學(xué)生會(huì)有人掏出瓜子來吃,，不可能，為啥,？你一吃,，盧×馬上就沖上來，干啥,？他是承包零食的,，他是最愛吃零食的人，全班同學(xué)推選他管這個(gè)事兒,；說,，魏老師學(xué)生從大街上弄一個(gè)什么唱歌的那個(gè)什么影星那個(gè)照片往日記本上一貼,，或往桌子上一貼，絕對不可能的事,，你只要一貼,，齊×馬上就給你撕掉，還得讓你交五塊錢希望工程捐款,。我說,，開玩笑啊，這事你管人家干什么呀,？老師,，貼那些粘貼不好，我說怎么不好�,�,？那歌星、影星分散大伙兒注意力,，渙散軍心,，我說，那歌星,、影星不能激發(fā)斗志,，那大伙兒貼點(diǎn)科學(xué)家不挺好嗎？老師,，你外行去吧,，我說我怎么外行了，你可大街找,，有沒有一個(gè)科學(xué)家？我一看,，真是外行了,，哪有科學(xué)家，都是唱歌的,。我說,，那就管吧。他們,，很多事兒都是我們班學(xué)生自個(gè)兒就訂規(guī)矩啦,，訂制度啦。說在魏老師這班還用擔(dān)心上課間操的時(shí)候會(huì)有一個(gè)人不穿運(yùn)動(dòng)服,，不可能,，趙×就專承包運(yùn)動(dòng)服，就管這么個(gè)小事,；說穿運(yùn)動(dòng)服是穿了,，沒戴班標(biāo),，不可能，李×是承包班標(biāo)的,。說這點(diǎn)破活還分兩個(gè)人呢,？不然的話，活兒不夠干哪,。一個(gè)人分小點(diǎn)活,，他肯定能干得來，于是乎,，每個(gè)細(xì)事都有人管著,，咱還擔(dān)心什么？說魏老師學(xué)生每個(gè)上操都穿運(yùn)動(dòng)服了,，也戴班標(biāo)了,，有一個(gè)人沒戴白手套，不可能的事,，為啥,？趙文宇是承包手套的。那天,，我一看,，趙文宇書桌里弄一堆手套，趙文宇啊,，書桌怎么弄一堆手套,？我說你承包手套，書桌里弄這么一堆手套,，有什么用�,。坷蠋�,，咱們班誰如果忘了戴手套的話,，我就隨時(shí)準(zhǔn)備借給他，咱班就不會(huì)因?yàn)樯喜贈(zèng)]戴手套而被扣分了,。我說你這么管不好,，老師，怎么不好呢,？我說你如果這么管的話,，把大伙兒都慣懶啦，以后誰也不戴啦,，都朝你借,，你能借得過來嗎？老師,，不能都朝我借,，我說,，怎么的？老師,，我這不白借,。我說怎么不白借？老師,，借戴一次,，得寫二百五十字的借條。我說他要嫌這太貴,，不朝你借,，怎么辦？老師,，也不可能,。我說為什么？他只要上操?zèng)]戴手套,，他還沒朝我借,，一伸手，我就看見了,，他得給我寫五百字的說明書交給我,。五百、二百五,，哪兒多哪兒少,，你看，趙文宇是一個(gè)學(xué)習(xí)很一般的學(xué)生,，管這么一件事,，就管得這么到位，所以你說,，咱這老師管什么呀,！班主任省事我就省在這兒啦。 比如說,，我干了這么多年的班主任，二十二年哪,，我是今年,，講了三十年語文課了，當(dāng)了二十二年班主任,，當(dāng)了十九年的校長,，當(dāng)了八年的局長兼黨委書記，這是我的經(jīng)歷,，還干了一段院長,，教育的經(jīng)歷,，農(nóng)村老師、城里老師都當(dāng)過了,，民辦老師,、公辦老師都干過了，然后,，小學(xué),、中學(xué)、大學(xué)都教過了,，民辦校長,、公辦校長也都干過了，教育的各種滋味大致都體會(huì)過了,，體會(huì)最深的就是走到任何一個(gè)崗位上,，咱是人家的助手，事兒就好辦了,。我當(dāng)二十多年班主任,，沒摸過錢，說那收費(fèi)怎么辦,，班費(fèi)怎么辦,，學(xué)費(fèi)怎么辦哪，書費(fèi)怎么辦哪,，非常簡單哪,，生活委員干啥？他不管班費(fèi)的嗎,？連收,、再花、再保管,，就完事了,。那學(xué)費(fèi)呢？班長承包收學(xué)費(fèi)就完事了,。我管這干什么呀,！書費(fèi)呢？書費(fèi)那么多,，學(xué)生收丟了怎么辦,？那丟了就老師的事了，老師負(fù)責(zé)教會(huì)學(xué)生不丟,。誰收書費(fèi),？學(xué)習(xí)委員承包收書費(fèi)。我第一屆學(xué)習(xí)委員剛?cè)雽W(xué),，他不懂這個(gè)規(guī)矩,，我說你替我開會(huì)去,，我知道那是收書費(fèi)的會(huì)，回來以后,，魏老師啊,，兩個(gè)學(xué)期書費(fèi)一塊兒收呀，一共多少錢哪,，老師,，您什么時(shí)候收啊,？我說,，我收？我從來沒干過這個(gè)活,，那誰收�,。课艺f誰開會(huì)誰收啊,。啊,，我收那么多錢，我能收嗎,？有什么不能收的,，這么簡單的破事啊。就你干,！他只好通知,，同學(xué)們哪，明天拿錢吧,，一人多少錢哪,，什么時(shí)候收啊。到第二天,，他到一個(gè)座位上正準(zhǔn)備收,，我說你干什么？老師,，我收書費(fèi),。我說哪有這么收書費(fèi)的，那怎么收�,�,？我說我原來的學(xué)習(xí)委員從來不這么收書費(fèi)，那怎么收啊,，老師？我說人家一直是拿手表收書費(fèi)啊,。老師,，別開玩笑了,，手表能收書費(fèi)嗎？我說,，當(dāng)學(xué)習(xí)委員的這點(diǎn)個(gè)兒彎轉(zhuǎn)不過來,，我不管你，想,！反正不許你用手收,。學(xué)習(xí)委員都聰明，站在那兒眼珠滴溜滴溜轉(zhuǎn),，轉(zhuǎn)完了想明白了,，走上講臺(tái)，拿出手表,，開始宣布：全班同學(xué)請注意,，各小組組長請注意，請各小組組長站在你們小組的左側(cè),，下面我們要開展收書費(fèi)比賽,，我公布比賽規(guī)則，本次書費(fèi)兩個(gè)學(xué)期一個(gè)人多少錢,，要求每個(gè)小組組長準(zhǔn)備一張16開的白紙,，寫上你們小組交費(fèi)人的名單，交費(fèi)的錢數(shù),，總錢數(shù),，收完了錢，用這16開紙把你們小組的錢包起來,，放在講桌上算完成任務(wù),，聽清了嗎？聽清了,。好,，各就各位，預(yù)備,，我說停,，你先別開始，我看看魏老師接班第一個(gè)學(xué)期第一次收書費(fèi)究竟準(zhǔn)確的時(shí)間是多少,，劉寧啊,，你再掐表，兩個(gè)人掐表不更準(zhǔn)嗎,？好,，預(yù)備，開始！老師們,，您猜,，最快的小組多長時(shí)間，劉洋小組一分十五秒,，把錢“夸”往這一放,，完成任務(wù)，劉洋現(xiàn)在在新加坡公費(fèi)留學(xué),，大學(xué)選送過去,，最慢的小組，一分四十五秒,，交完,，“夸”往那一放。五摞錢一放,，這學(xué)習(xí)委員一看,，書費(fèi)收完了，拿起一摞來剛想數(shù),，我說你干什么,，老師，我數(shù)數(shù),，我說,，你傻啦？老師,，不數(shù)怎么辦哪,？我說你當(dāng)大官的像個(gè)大官的樣兒，上級別干下級的活,，你領(lǐng)著這五個(gè)小組組長到學(xué)校交費(fèi),，誰少了誰賠不就完了嘛。人家小組組長才明白,，鬧了半天,，大官連數(shù)都不數(shù)啊,！咱趕快再數(shù)一遍吧,。大家想想看，馬上再數(shù),，如果出了問題,，那不當(dāng)場就找回來嘛。沒問題,，好了,，去交錢吧,。五個(gè)小組組長攥那錢都攥得緊緊的，別說丟失,，別人搶劫都不知搶哪個(gè)對頭,。老師干啥的？老師就是教會(huì)學(xué)生干這些事的,。所以我這個(gè)班主任哪，一進(jìn)班級,，覺得沒啥事干,。 那個(gè)，你看,，學(xué)生幫你幫慣了,，不光學(xué)校的事他幫，家里的事兒也幫,。我那段時(shí)間,，二十年以前，總搬家,。學(xué)生問老師,，你怎么總搬家呀？我說老師不是先進(jìn)典型嗎,？那時(shí)候,，中共遼寧省委省政府就專門作出關(guān)于向魏書生同志學(xué)習(xí)的決定，我三十四歲就評為中學(xué)特級教師,，當(dāng)時(shí)在全中國肯定是最年輕的,，于是呢，我愛人石油部門下屬單位分的房子挺好的,，我們教育局就勸我,，魏老師，你搬出來吧,，我說行,，搬出來，又搬了一個(gè)房子,，差一點(diǎn)的,。住一段，又教育部門說,，魏老師,，這房子水利局相中了，想要啊,，你搬出來吧,，我就再搬,，后來，又搬出來,，最后,，大伙兒猜，搬到什么屋子,？沒水沒氣,，在北方啊，最冷的時(shí)候零下三十二三度,，本人房間里沒有一絲火星,，沒有一點(diǎn)兒取暖設(shè)備，孩子和愛人受不了了,，于是都到老岳母那去住了,，我自己在那兒堅(jiān)守。我頭一天挑來的水往寢室一放,，第二天亮天,，能凍這么厚的冰。記者到我們屋采訪,，魏老師,，這太冷了，咱到外頭去吧,，魏老師,，你怎么這么愛活啊,？這冷天你咋不得病,，在這活著？我屬于那種愛活著的人,，扔到哪兒都高高興興地活著,，我就這個(gè)工作節(jié)奏，干到今兒個(gè)連續(xù)三十二年沒請過一天病假,，連續(xù)三十二年沒花過黨和人民一分錢醫(yī)藥費(fèi),，屬于愛活的人。你就得高高興興的,，懷著一種感恩的心態(tài),，然后呢，總跟下鄉(xiāng)那會(huì)兒比,，還是挺滿足的,。那次我一回家，學(xué)生逼著我做仰臥起坐,、俯臥撐,，兩班學(xué)生,，我跟后進(jìn)那班做，一做做到一百,，我就很累啦,，因?yàn)槲译x開學(xué)生以后，就自己原諒自己,，我昨晚做俯臥撐做得就沒到一百,，為啥？哎呀,，就覺得挺累的,，沒有學(xué)生看著哪，我就做不到,，學(xué)生看著，咱好意思不做到一百,，做到一百那邊還喊一百零一,、一百零二，我就只好再做吧,，一百零三……一百二十,，做完再躺在桌子上，做一百二十個(gè)仰臥起坐,，我說你們這是干什么呀,？是不是折磨我呀？老師您算算,，你有多少天沒在家了,？這是二十年以前哪，我說我多少天了,？二十天沒在家了,，我說二十天沒在家怎么的啦？二十天沒在家,，咱全班同學(xué)要求我,，帶著大伙兒一天漲一個(gè)，以后向你報(bào)喜,，我說這還報(bào)喜,，這不折磨我嗎，萬事萬物,，過猶不及,，一定減下來，到一百就完事了,。我這么說他,，我心里還是高興的,，為啥？咱兩班學(xué)生,，咱不管人家呀,，也沒有人給咱代班兒啊，人家兩班,，二十天沒在家,，回來告訴我，老師,，我們參加學(xué)校大合唱比賽,，一個(gè)班第一，一個(gè)班總分第二,，我們參加學(xué)校運(yùn)動(dòng)會(huì),，你也沒參加，我們自個(gè)兒組織的,，一個(gè)總分第一,，一個(gè)總分第二，人家管到這個(gè)程度了,，完了我回到家一看,，我新搬的家怎么又收拾得那么干凈呀？地也拖了,，墻也擦了,，我衣裳也給洗了，毛料衣服還都給熨了呢,，我就問我們鄰居,，我說怎么回事兒呀？鄰居說啥,？又你這幫學(xué)生,，我說怎么的，他們怎么進(jìn)來的,？他說大個(gè)兒馱著小個(gè)兒,，完了小個(gè)兒爬到我們窗戶，拿著刀片把我們窗鉤捅開,，開開小扇,，跳進(jìn)去一個(gè)小個(gè)兒，把我們家暗鎖打開,，同學(xué)們蜂擁而入,，挑水的，拖地的,，擦墻的,，洗衣服的,，熨衣服的，弄得干干凈凈,，就這班學(xué)生,，然后我就訓(xùn)他們：哪有這么干的？大個(gè)兒馱小個(gè)兒,，掉下來一個(gè)怎么辦哪,？盡管我口上說他，心里頭還是感到非常欣慰的,。這幫孩子,，他幫助你幫助慣了，就覺得理所當(dāng)然地照顧咱那個(gè)老師,，形成一個(gè)思維定勢,，達(dá)到什么程度？現(xiàn)在動(dòng)不動(dòng)就去照顧我,。都這么大了,，我說老師還用你照顧？老師,，很多事兒你不懂。前兩年我們市領(lǐng)導(dǎo)給市長,、副市長一人分一座小樓,，也給魏書生分一座，因?yàn)槲宜愀笔屑壜�,。學(xué)生知道啦,，老師，這個(gè)樓我們給你裝修,，你不懂,，我說我大小是個(gè)局長，還用你們裝修,，老師,，這些事兒你都不懂。有的學(xué)生跟我說,，老師啊,，我們現(xiàn)在都很有錢啦，知不知道我給別人花的錢有多少,，我說我不問那事兒,，我給別人花的錢都一千多萬了，我有倆學(xué)生是這樣的,。當(dāng)年我們給你買什么都不行,，現(xiàn)在有錢了,，你管不著了。我說不行,，你的錢是你的錢,，我的錢是我的錢，絕對不行,。結(jié)果他非給我裝修房子,，裝完了，我說我那房子住得不挺好的嘛,，家具也挺好的,，挪過來。他們說,，你外行,，哪有舊家具進(jìn)新房子的。他們開著車,，到北京給我買三天家具,，拉回來。這些學(xué)生,，二十來年啊,，一屆一屆的學(xué)生都幫著咱，我做這個(gè)班主任,，是不是非�,？鞓返囊患拢繉W(xué)生,，他對集體的責(zé)任感,，對老師的感情，怎么培養(yǎng)出來的,？就是他在為集體做事中培養(yǎng)出來的,。不做事，喊口號,，永遠(yuǎn)沒有那個(gè)責(zé)任感,，經(jīng)常做事，越做責(zé)任感就越強(qiáng),，越做越愛這個(gè)集體,，越做跟老師的感情越深。 所以后來呢,，我當(dāng)了校長,，還是這句話唄，凡是老師能干的事，主任別干,，凡是主任能干的事,，副校長別干，接下來就是什么,，凡是副校長能干的事,，我就不干。于是,，給人家放權(quán),，人家更甩開膀子干事，無憂無慮地干事,，我說干錯(cuò)了算我的,，我承擔(dān)，咱又沒給人出好主意,，不算我算誰呀,？就是咱出對了主意，人家干錯(cuò)了,，咱不也得承擔(dān)責(zé)任�,。坑谑侨思腋敢飧墒聝�,，一旦這樣了,，大家想想看，很少有那副校長不想要校長權(quán)利的,，你給人放權(quán),，人家是不是跟咱特和諧呀？所以呢,，到了教育局，我仍然還是這句話,，我在大會(huì)上多次講,，我說別拿局長當(dāng)個(gè)官，局長算個(gè)啥呀,？局長就是一大班主任,，一個(gè)大勤務(wù)員，給各位服務(wù),，給各位當(dāng)助手,，幫著大家把自己的事兒干得更好，于是乎呢,，大家積極性越來越高,。我是強(qiáng)調(diào)，人人有事干,，事事有人干,，時(shí)時(shí)有事干,，事事有時(shí)間干，這種管理程序,，于是,，積極性起來了，我干了沒到兩年,，我們被市委市政府評為文明機(jī)關(guān),，我干了三年，我們被省委省政府評為文明機(jī)關(guān),。我常常覺得,，魏書生何德何能啊，能這樣,？咱無非就是到哪兒都攤上一班好同志,，在學(xué)校呢，攤上一班好學(xué)生,，我瞅著哪個(gè)學(xué)生都好,，人就這么回事兒，你看別人是天使,，你天天活在天堂里,，你把別人看成魔鬼，你天天活在地獄里,。就我那幫男孩兒啊,，我瞅著誰都挺可愛的。盡管他常常打仗啊,，打得有時(shí)忘乎所以的,，咱也想他的難處，看他可愛的一點(diǎn),，于是就痛快啦,，所以，總把人家當(dāng)助手,。1998年,，教育部四號文件，批準(zhǔn)盤錦職業(yè)技術(shù)學(xué)院成立,，盤錦電大,、盤錦師專、盤錦師范三家合一,，然后領(lǐng)導(dǎo)呢,，讓我兼任這個(gè)學(xué)院的院長，我說什么院長啊，又是大伙兒的助手,，幫著大家呀,，把自己的工作做得更好。我那副院長,，人家是文化大革命前考入清華大學(xué)工程力學(xué)系的學(xué)生,，人家業(yè)務(wù)能力不遠(yuǎn)遠(yuǎn)在咱之上嗎？咱能說,，哈哈,，我是正職，你是副職,，你得聽我的,，那不冒傻氣嗎？人憑啥聽咱的,？咱不找不痛快嗎,？咱只能研究，別討論咱倆誰正誰副,，我就是給你幫忙的,，幫著你把那點(diǎn)工作干得更好，幫助你排除障礙,，幫著你提供資金支持,，幫著你搭建一個(gè)舞臺(tái)，哎,，我們倆,，人家都說，你倆團(tuán)結(jié)得像一個(gè)人一樣,。我那副書記,，是文化大革命前考入北京大學(xué)哲學(xué)系的學(xué)生，我這倆副手也都可以,，一個(gè)清華,，一個(gè)北大，那時(shí)候清華,、北大人還少，不像現(xiàn)在擴(kuò)招了,。 我說人家擺弄哲學(xué),、擺弄理論，遠(yuǎn)遠(yuǎn)在我之上啊,，我說溫書記,，別考慮咱倆誰正誰副，我就是給你服務(wù)的，給你搭建一個(gè)舞臺(tái)的,，你盡情地在這個(gè)舞臺(tái)上蹦啊,、跳啊、唱啊,、施展才能啊,，千萬別跳臺(tái)下來，這就行,。于是呢,，人家高高興興地干起來，職業(yè)技術(shù)學(xué)院我們共同度過了建院初期那段最艱難的時(shí)間,，大伙兒看著職院日子過得挺興旺,，越做越好，外界還不知道副院長是誰,，動(dòng)不動(dòng)說,，呀，魏書生在那當(dāng)院長,，好像咱干啥事兒了似的,，實(shí)際咱干啥了？什么都沒干,，都是同志們干的,，所以我說呢，千千萬萬,、千方百計(jì),，給人家當(dāng)助手，給不同類型的同志當(dāng)助手,，給不同類型的學(xué)生當(dāng)助手,，一旦這樣呢，你干起事來,，就真的越干越輕松,。 我就說，“人”字的結(jié)構(gòu),，什么呀,，一長一短哪，所有的活人都是長處和短處共同組成的,，千萬別盯人家那點(diǎn)毛病,，越盯自己也累，人家也不痛快,，是吧,？然后呢,，所有的活人都是一個(gè)宏大的世界，別小看這一撇一捺,，陰陽,、明暗、好壞,、利弊,、恩怨、得失,、假惡丑,、真善美，共存于這個(gè)世界之中,，一個(gè)人,，這么想事兒,，你就把所有的都看作理所當(dāng)然的一件事情,，人家生氣了,，罵咱兩句兒，人家高興了,，想利用咱了,，恭維咱兩句，這都很正常的事情,，所以呢,，罵的時(shí)候無須生氣，恭維的時(shí)候也別飄飄然,�,！叭恕弊值慕Y(jié)構(gòu)，又是什么,，互相幫助,，你看，一撇一捺,，你幫著我,，我?guī)椭悖粔K兒組成一個(gè)人,，男人幫助女人組成一個(gè)家庭,，領(lǐng)導(dǎo)幫助同志組成一個(gè)集體，是吧,？千萬別想,，哼，我在這兒幫著你,，讓你像個(gè)人兒似的,，我一定給你拆臺(tái)，讓你倒下,，不是人,。是，咱走了,，人家倒下了,，不是人，咱難道就是人嗎,？大家再想想看,，“人”字的結(jié)構(gòu)，還是什么呀,？還是上坡,，下坡，把這點(diǎn)事想通了,，就發(fā)現(xiàn),，呀，所有的活人一輩子都是這樣,，什么,？有上坡的時(shí)候，也有下坡那一天,，對吧,？有成功的時(shí)刻，也有失敗的時(shí)候,，然后呢,，有強(qiáng)壯的年齡，也有衰弱的階段,，這都是死的,、鐵的、必然的法則,，把這點(diǎn)想通了呢,，于是，咱成功的時(shí)候,，無須飄飄然,，那么多人幫著咱做點(diǎn)事兒，不是嗎,？咱有多少成績,？于是，咱失敗的時(shí)候呢,，也很坦然,，咱不就倒霉嘛,，要不倒霉咱也不能失敗呀，很多時(shí)候,，千萬種機(jī)緣湊成了你失敗,，有時(shí)候，你想不失敗,，岳飛是不想失敗,，能行嗎？趕上那段兒了,。所以,，好多事兒，把這些想通了呢,，失敗的時(shí)候,，也無須過分地沮喪。這是互助的關(guān)系,。大家千千萬萬,，當(dāng)班主任，這么干,，省事,！ 第三，民主的第三點(diǎn),，發(fā)展每位學(xué)生的人性和個(gè)性,。堅(jiān)信，所有的活人,，人性中都有向真,、向善、向美的一面兒,，都有積極,、好學(xué)的一面兒，這是鐵的法則,，只要他還沒被槍斃,，包括醫(yī)院，包括監(jiān)獄的犯人,，都是這樣,。我到監(jiān)獄里去給犯人做報(bào)告，哪兒都讓我去,，我?guī)缀跛械男袠I(yè)都跑遍了,，給人做報(bào)告。 那回,，到監(jiān)獄,，一上臺(tái),，我就說，諸位,，這就不能說同志們了,，我堅(jiān)信在諸位的幼年時(shí)期、童年時(shí)期,、少年時(shí)期，都或多或少,、或大或小地產(chǎn)生過為父母,、為他人、為集體,、為社會(huì)做好事的愿望,，是不是啊,？他們愣了愣神,，突然“嘩”熱烈鼓掌。為啥,？很少有人說啊,。同時(shí)我還堅(jiān)信，在座的諸位,，在自己幼年時(shí)期,、童年時(shí)期、少年時(shí)期,，都或多或少,、或大或小地為父母、為他人,、為集體,、為社會(huì)，做過實(shí)實(shí)在在的好事,，是不是這樣,？下面“嘩”更熱烈地鼓掌。接著我說：但你們也真是到這兒來啦,？原因是什么,？不就是不珍惜自己心靈深處這些真的、善的,、美的,、積極的、向上的,、好學(xué)的這些腦細(xì)胞嗎,？不珍惜這些幼芽嗎,？任其自生自滅、自長自消嗎,？面對別的誘惑無法自持嗎,？一腳踏出，越陷越深,、難以自拔嗎,？怎樣回到人民群眾中，體驗(yàn)做人的堂堂正正的感覺,？那唯一的辦法就是再到自己心靈深處發(fā)現(xiàn)這些真的,、善的、美的,、積極的,、向上的、好學(xué)的幼芽,，然后珍惜它,、熱愛它、澆灌它,、扶植它,，讓它越長越高、越長越壯,、越長越大,，成為你心靈世界的主旋律！自然就能走回人民群眾中,，體驗(yàn)做人的幸福感和自豪感,，是不是啊,？他們“嘩”熱烈鼓掌,。真事兒，當(dāng)然我還舉了大量的例子,。接下來,，我問那些管教，我說你們怎么改造這些犯人呢,？他說,，我們?nèi)匀惶岚。谌烁裆献鹬胤溉�,，生活上關(guān)心犯人,，情感上感化犯人。 回來以后，我跟老師們講：老師們哪,，人那些管教,，面對的，每一個(gè)都是百分之百的成年犯人,，人家仍然提出,，人格上尊重，生活上關(guān)心,，情感上感化,，咱們一個(gè)當(dāng)班主任的，一個(gè)班不就一個(gè)兩個(gè)好打架,，三個(gè)四個(gè)學(xué)習(xí)差,，五個(gè)六個(gè)不聽話的嗎？咱怎么就說沒有辦法�,。课艺f,，千千萬萬,，走進(jìn)學(xué)生廣闊的心靈世界中，去發(fā)現(xiàn)那些真的,、善的,、美的、積極的,、向上的,、昂揚(yáng)的腦神經(jīng)，幫著他興奮起來,，我說這個(gè)世界歸根結(jié)底靠什么在維持著,？是靠人性中真善美的力量在維持著，如果人性中真善美的東西都泯滅掉了,，那點(diǎn)兒警察,、監(jiān)獄根本不夠用的！所以,，千萬堅(jiān)信這一條,。 有的老師問，魏老師,，你怎么改造那后進(jìn)生,？我說不去搭理他，不搭理他怎么改造,？我說,，是，你別沒事總聊他那根腦神經(jīng)。我把我們年級組倒第一,、倒第二,、倒第三的學(xué)生都請到我們班來，趙×比我高一頭,，又高又壯,，沒到我們班來的時(shí)候，曾經(jīng)跟體育老師直接打交手仗,，人就這么回事兒唄,，你不尊重我，我就不尊重你,，人比人一條命,，誰怕誰呀！所以到這兒來,，你能說,，啊，我知道你淘氣,，你看著,，到我這個(gè)班你還敢不敢淘？你要真淘氣看我怎么治你,！不要以為我不在家發(fā)現(xiàn)不了,，不在家我安排五個(gè)人盯著你，回來以后治得更狠,。無形中怎么的,？訓(xùn)練了他淘氣這根腦神經(jīng)的工作能力，提高了他淘氣的水平,，你把他訓(xùn)急了,，他臉不紅不白的，我就這樣,，你能咋的,？咱當(dāng)老師的不都有這個(gè)體會(huì)嗎？你越數(shù)落學(xué)生這點(diǎn)毛病,，數(shù)落急了,，他就這樣了，你能咋的,？你說咱能咋的,？抓不得判不得。所以我一般是不搭理他,，不搭理他淘氣這根腦神經(jīng),。進(jìn)這個(gè)班,，我說你們這幾個(gè)人，入學(xué)第一件事,，每個(gè)人給自己找?guī)讞l優(yōu)點(diǎn),、長處，寫到單子上,，老師看看,，有多少條。老師,，我們沒優(yōu)點(diǎn),。長期挨批評，忘了自己有優(yōu)點(diǎn)了,。我說哪有沒優(yōu)點(diǎn)的人哪,？我看著你現(xiàn)在都兩三條，你怎么自己看不著呢,？回去找,！第二天，那二位找到了,，第三位還說,，老師，我真的沒優(yōu)點(diǎn),。我說你再說沒優(yōu)點(diǎn),，我明天讓你寫一千字的說明書,，決不饒了你,！我也訓(xùn)學(xué)生，有時(shí)候訓(xùn)到點(diǎn)子上啊,，越訓(xùn)他,，他跟咱的心貼得越近。因?yàn)檫@事訓(xùn)他,，他能記咱的仇嗎,？第三天，找沒找著�,�,？找著了。什么呀,？不好意思說,。說吧！就不點(diǎn)兒,。不點(diǎn)兒什么呀,？老師，別說啦，不好意思,。我特想聽,，什么呀？我,，我,，我心眼兒好。臉憋通紅啊,，失去抵抗力了,。在座的老師，您都有這體會(huì)吧,，表揚(yáng)后進(jìn)生的優(yōu)點(diǎn)長處的時(shí)候,，他常常可不好意思了,，渾身啊,，臉也紅啊，不自在啊,，這會(huì)兒沒抵抗力了,，你不怎么教育怎么是嘛。所以,，一定要發(fā)展學(xué)生人性中美好的一面,，你說你教書不就是一種享受，一種樂趣嗎,？ 有的說,，那實(shí)在太次的怎么發(fā)現(xiàn)他的好處？差勁,、后進(jìn),，你也得找著他的基礎(chǔ)，讓他喜歡這個(gè)基礎(chǔ),。我不是說,，學(xué)生考8分，咱也得表揚(yáng)他嗎,。不然的話,，你要這么說，啊,，百分制語文考8分,，你有什么意思啊,？你看人家八十多分一片一片的,，你趁早回家得了,。他本來就不敢正視那張卷子，一說他,，他不更自卑嗎,？所以到我這個(gè)班呢，我不這么看,，我說,，我聽說你考試考得不太好？老師,，別說了,。我聽說你沒到這個(gè)班來之前，上課都不聽課,？老師,，我想聽但聽不明白，我就不聽了,。我聽說你回家也不寫作業(yè),？老師，我過去抄作業(yè),，抄完了,，那個(gè)老師不給我判，我就不給他抄了,。我聽說你回家連書都不看,？老師，您替我想想啊,，我課聽不明白,，作業(yè)不會(huì)寫，書我能看懂嗎,？我說,，這不結(jié)了嗎,？你看咱哪,，一不聽課，二不寫作業(yè),，三不看書,，考試咱還能得8分兒，這不說明咱有點(diǎn)兒天賦嗎,？呀,，沒人這么說過他呀，他突然眼睛一亮,，是,！我怎么還能會(huì)8分兒呢,？沒想到這8分還跟著我，太忠實(shí)于我了,。于是,，他就覺得這張卷啊，敢看,，敢正視了,，他覺得8分兒挺親切。然后,，親切了咱再研究,，我說，這張卷,，除了會(huì)的8分,，還有哪個(gè)不服氣啊,？有沒有不服氣的題,？老師，您要這么說,，第一題我就不服氣,。我說，第一題有什么不服氣的,？老師,，第一題這不是漢字加拼音嗎？老師,，沒到您這班的時(shí)候,，不會(huì)學(xué)，到您這班,，您把這本書的生字都?xì)w納成一張表,，才一百一十八個(gè)生字，老師,，學(xué)這個(gè)東西,，我覺得我能學(xué)會(huì)，我下一個(gè)星期啊,，老師一上語文課,，四十五分鐘，我什么事兒都不干了,，您講什么我也不聽了,，反正我也聽不懂，別人干什么我也不比了,，反正我也比不上,，我一上語文課就寫這一百一十八個(gè)生字,，我翻來覆去地寫、翻來覆去地寫,，我寫他一個(gè)星期,，看他能不能會(huì)。哎,，他心一旦定下來,，什么啦？反倒發(fā)現(xiàn)一個(gè)強(qiáng)大的自我,。一個(gè)星期以后,，跟我叫號，魏老師,，你考我這本書,，任何一個(gè)生字的音形義人家都會(huì)了。我說你種這一個(gè)星期的自留地兒,，秋后能打多少糧食�,。坷蠋�,，8分加2分,，10分了。我說,，接下來還有不服氣的嗎,？文學(xué)常識(shí)不服氣，為什么,？老師,，您不給我畫表了嗎？這本書才23個(gè)作家呀,，23個(gè)作家一個(gè)人五個(gè)知識(shí)點(diǎn)才一百一十五個(gè)知識(shí)點(diǎn),，我還用這種辦法。老師,，一上語文課,，您講什么我也不聽，別人干什么我也不比,，我就定下心來寫這23個(gè)人,，翻來覆去地寫,，你說,，他不越寫越熟嗎？老師們,，很多學(xué)生毛病出在哪兒,？大事兒做不來,，小事兒不肯做，元帥當(dāng)不成,，不肯當(dāng)士兵,，于是乎，靈魂流浪,，精神漂泊,，思想浮躁，居無定所,，這是非常難受的一種狀態(tài)呀,！天天重復(fù)著這么一種日子，所以咱哪,，就引導(dǎo)學(xué)生把心定下來,。元帥看來咱這輩子當(dāng)不上了，不光你當(dāng)不上,，老師也當(dāng)不上了�,，F(xiàn)在咱們鼓勵(lì)學(xué)生當(dāng)元帥的宣傳太多，完了好好當(dāng)士兵的宣傳倒是不太多,，我說,，實(shí)際上，像咱這樣的人,，一輩子都注定當(dāng)士兵,，教育局長是個(gè)啥？不也是個(gè)士兵嗎,？扎扎實(shí)實(shí)把小事兒做好,。心一旦定下來是至關(guān)重要的事情。他心定了,，一上語文課,，什么事兒都不干，就研究這23個(gè)作家,，一個(gè)星期以后,，考任何一個(gè)作家的生活年代、生活地點(diǎn),、作品名稱,、文章體裁、節(jié)選自何處,、名句是什么,，人家全會(huì)了。我說你種這一個(gè)星期自留地兒,，秋后能打多少糧食�,�,？老師，10分加6分,，16分了,。我說還有不服氣的嗎？作文,。為什么,？老師，您沒看嗎,？作文我交的白卷,，我沒希給他寫。我說,，給誰寫,？評卷老師唄。我說,，那你可大錯(cuò)特錯(cuò)了,，你以為評卷老師愿看你寫的那個(gè)老破文？期末考試那卷子,，老師們都是避開自己學(xué)生,，不批自己年組，評的還是密封卷,。那么既然不是自己學(xué)生,，學(xué)生分多點(diǎn)少點(diǎn)無所謂的一件事兒，所以,，大熱的天兒,，一邊評一邊出汗，都盼著能不能快點(diǎn)評完放假呀,，能不能評著評著發(fā)現(xiàn)一張白卷呀,，一旦發(fā)現(xiàn)，“刷”一下,，挺高興,，算一個(gè)工作量呀。這個(gè)學(xué)生才明白,，鬧了半天,，不是給評卷老師寫。那是給誰寫,？給我自己寫,。我說對啦。你有什么不服氣的啊,？老師啊,，我沒到你這班來的時(shí)候,，不會(huì)寫作文,，到這班來了，不長時(shí)間,，我學(xué)會(huì)了,，寫500字的作文，根本不費(fèi)勁,。老師,，如果我這篇文，如果寫500字,，分四段,，卷面整潔點(diǎn)，字跡工整點(diǎn),，老師啊,，35分的作文能不能給我10分呢？他還挺謙虛,。我說你呀,，離題如果別太遠(yuǎn)了的話，得20分的可能性也是存在的,。（笑聲）于是,，他就覺得，咱老師給他定的目標(biāo)符合他的實(shí)際啊,。我說張×,，咱經(jīng)過一個(gè)學(xué)期努力，爭取由8分漲到26分,。老師,，您瞧不起我，我肯定超過26,。結(jié)果,，到期末考試，他不是26,，36啦,，后來四十多，五十多,，及格了,。所以咱怎么改變學(xué)生？就用人家學(xué)生心靈深處真的、善的,、美的,，好的一面兒。 那李×到你那兒怎么不淘氣了,？非常簡單啊,，到這以后，他就做事,，學(xué)會(huì)了上自習(xí),，學(xué)會(huì)了寫作業(yè)，學(xué)會(huì)了給自己留作業(yè),。課間他怎么不淘,？我說課間你讓他承包事情啊，那李×是原來四班學(xué)生,，比我高半頭,，到這班來，我說,，李×哪,，課間能不能給集體做點(diǎn)事兒？老師,，我擦椅子,。我說，那也行啊,，我們班隨時(shí)來聽課老師,，我是從1984年，就在18米長的教室上公開課,，前九米坐滿了學(xué)生,，后九米放著好多椅子，隨時(shí)來了老師就聽課,�,？偸沁@樣，上二十年課呀,，就這個(gè)上法,。那個(gè)擦椅子，擦著擦著又發(fā)現(xiàn)事兒了,。老師,，我又發(fā)現(xiàn)一個(gè)活兒。我說什么,？咱班那暖氣片沒人放風(fēng),。老師,，我放風(fēng)吧。我說,，你都擦椅子夠累的,，放風(fēng)能放得過來嗎？老師,，沒事兒,，我試試。過了一段,，挺好的,，又發(fā)現(xiàn)一個(gè)活兒,。老師啊,，我發(fā)現(xiàn)一個(gè)事兒。我說什么事兒,？您那個(gè)辦公桌,，外來聽課老師總給你翻。我說,，我怎么沒發(fā)現(xiàn),？老師，您外出開會(huì)去了,。我干了11年半省重點(diǎn)中學(xué)的書記兼校長,，11年半哪，一沒有辦公室,，二沒有辦公桌,，我常年累月都和學(xué)生在一起，一張學(xué)生課桌,，這么大,，所以外來聽課的老師都對魏書生比較感興趣啊，趁我不在家,，就翻我那桌子,，看看魏書生寫點(diǎn)啥，看看魏書生看點(diǎn)什么書,，看魏書生怎么備課,，翻得一塌糊涂，我們班李×就瞅著來氣,。我說,，來氣也沒辦法啊，我又不在家啊,。老師,，有辦法,。我說有什么辦法？老師,，我給您看著得了,。我說你看著不得浪費(fèi)你的時(shí)間嗎？老師,，不浪費(fèi),。我說怎么不浪費(fèi)？老師,，以后您再外出開會(huì),，我坐在您那個(gè)桌上課，不就完了嗎,？哎,，我說也是個(gè)辦法啊。再以后啊,，我一外出開會(huì),，李×就坐我那桌上課，你說外來聽課老師還能翻嗎,？一個(gè)淘氣的學(xué)生,，到這個(gè)班哪，你說又擦椅子又放風(fēng),，還給我看桌子,，哪有多少工夫淘氣呀？由于長期沒工夫淘氣,，負(fù)責(zé)淘氣這根腦神經(jīng)哪,，用進(jìn)廢退，逐漸它不就退化了嗎,？就是這么改變?nèi)�,。所以你瞅著哪個(gè)人都挺高興的，所以每天上班呀,，教課當(dāng)班主任哪,，就是享受人生啊。 再一個(gè),，保持學(xué)生的個(gè)性,，千萬別千人一面，百人一樣,，全班齊步走,。有的事兒可以齊步走，做操啦,，踏步啦,，這可以齊步走,，學(xué)習(xí)上，決不能齊步走,！特長上,，決不能齊步走！發(fā)展自己特長,，規(guī)定自己目標(biāo),，研究自己打法，研究自己的途徑,，于是就充滿活力,。所以學(xué)生說啊，魏老師不僅發(fā)展我們的特長,，魏老師個(gè)人也是一個(gè)有特點(diǎn)的人,。說魏老師帶班哪，基本不管我們,，讓我們按學(xué)號輪流當(dāng)班長,。我們班是人都當(dāng)班長,，按學(xué)號輪,，輪到誰十項(xiàng)職責(zé)，結(jié)果把我們管理能力都給訓(xùn)練出來了,。魏老師教書,，基本不給我們講課呀，我從94年開始試驗(yàn),，一篇文兒也不講,。有的人說我講課太少，我那時(shí)侯一聽,，就有點(diǎn)兒來氣,，不是嫌我少嗎？我干脆就一篇也不講,。我從1994年開始,，我教的學(xué)生，一篇課文也不講,，升學(xué)考試照樣領(lǐng)先,。我94年第一屆搞試驗(yàn)的時(shí)候，教人三年,，沒講課,，結(jié)果升學(xué)考試遙遙領(lǐng)先。把學(xué)生當(dāng)成學(xué)習(xí)的主人,，發(fā)展不同學(xué)生的個(gè)性特長,，然后不同學(xué)生承包,，咱不用一篇篇從頭講到尾，哪個(gè)知識(shí)點(diǎn)一看,，真解決不了,，咱點(diǎn)化一下，效果能不好嗎,？ 第四段,，叫做決策過程一定要民主，班級怎么管,，語文怎么教,，校長怎么當(dāng)，地區(qū)教育怎么發(fā)展,，全跟大家商量,，大家的事兒商量著辦。我覺得,，像我這樣的,，沒受過師范教育的人，大概也成為我的優(yōu)勢之一,，一,，沒受過師范教育，是我的劣勢,，因?yàn)槲也欢�,，怎么辦啊，只好靠多和學(xué)生商量,，在另一方面呢,，因?yàn)槟悴欢筒恢劣诠虉?zhí),，你不明白有什么固執(zhí)的,，人怎么告訴你怎么干唄，于是,，就喜歡聽別的同學(xué)的意見,，聽大家的意見，方法反倒越來越多,，學(xué)生提那個(gè)意見和建議啊,，他總是非常接近實(shí)際的，比如,，《班主任工作漫談》,，三十五萬字，現(xiàn)在正式印刷的是三十六萬冊了,，兩家出版社,，但下面這些教育教學(xué)方法,，班級管理方法，我沒收錄,，原因是什么呢,？這本書是1993年出的，下邊兒這些教育教學(xué)方法是九四屆學(xué)生告訴我的,。那天學(xué)生來找我提建議：老師,，我提個(gè)建議。我說提什么建議,？咱班應(yīng)該成立班級銀行,，成立銀行干嗎？啊,，有的同學(xué)家長給的壓歲錢就那么放著,，浪費(fèi)利息不是嗎？存入銀行掙利息,。我說,，也是個(gè)辦法啊。老師,，我當(dāng)行長吧,。我說也行啊，他當(dāng)行長,，選倆會(huì)計(jì),，過了沒到一年，找我來辭職,。老師，我辭職,。我說,，你辭什么職啊,？我不當(dāng)行長了,，怎么不當(dāng)了？我心軟,。我說,，干行長這個(gè)活跟心硬心軟有什么關(guān)系嗎？老師,，咱班那個(gè)同學(xué)他總貸款,，都貸好幾回了。我說,，你覺得該不該貸,？不該貸,。我說不該貸，你不貸給他不就完事兒了嗎,？老師,，我不說了嗎，我心軟,，經(jīng)不住他求我,。我說那怎么辦哪？我提一個(gè)人,，誰,？傅××，挺適合干行長,，心還挺硬,。我說行啊，跟人傅××一商量,，傅××愿意干,，哎，一直把那點(diǎn)錢管到畢業(yè),。 那天同學(xué)有建議,，老師，什么,？應(yīng)該成立一公安局,，我說成立公安局干什么？老師,，您不說嗎,，班級是一個(gè)小社會(huì)，社會(huì)上有什么,，班級也應(yīng)該有什么,，咱班有同學(xué)做了錯(cuò)事不承認(rèn)，久而久之,，養(yǎng)成了不好的習(xí)慣,，成立公安局，負(fù)責(zé)破案,。哎,，我說，這個(gè)事兒我不管,，你們試試開班會(huì),，大伙兒商量吧。班會(huì)正方反方一辯論，認(rèn)為公安局利大于弊,，那么誰當(dāng)局長呢,？好幾個(gè)人愿意干，大伙兒投票選舉,，熱衷于偵破小說的王宇同學(xué)任公安局的局長,。哎，那天有同學(xué)找我報(bào)告,，老師啊,，教室外面墻上有兩個(gè)腳印。我說,，這點(diǎn)破事兒告訴我干什么呀,？老師，那告訴誰呀,？我說,，你想想看。啊,，公安局長,，跑公安局長那報(bào)案。公安局長領(lǐng)著偵察員,，到這兒畫影圖形,，腳印的長短、寬窄,、大小,、花紋，研究完了,，畫上了,，立案偵察，研究大伙兒的鞋底,，研究著,，研究著，那邊兒王×站起來了,，行了，你們別研究了,，我自首還不行嗎,？原因什么？王×哪,，中午跟人家談心,，談心他累了，他不像我站功這么好啊,，往這一天兩天,，我最多的站過十二天,，沒事兒，他呢,，就有點(diǎn)兒累,，無憑無依呀，他就想把腳抬起來,，往墻上這么一靠,，這不就偷懶兒了嗎？一靠就舒服了,，舒服了談完了忘了這墻上腳印,，回教室了。公安局長破案,，該當(dāng)何罪,？咱就不管啦。 所以呀,，我怎么教書�,。吭趺串�(dāng)班主任哪,？如何當(dāng)校長哪,？這些招全是跟學(xué)生商量來的。 你比如說我第一次上公開課,，就在我們淘氣的那班上,。我說，同學(xué)們,，老師要上公開課了,，學(xué)生傻了，老師,，別在我們班上,！我說那我上哪兒上去？在你那個(gè)好班上,！我說在咱們班上怎么的啦,？我們什么都不會(huì)！我說不會(huì)才要學(xué)呢,。那我們給您丟臉,！我說我不怕丟臉還不行嗎？老師,，我們怕,！開玩笑，你們打仗都不怕，上個(gè)破課怕什么玩意兒,？打仗,，我們這班學(xué)生瞅誰不痛快，外校學(xué)生,，掏出刀來,，往人肚子上一扎，五六個(gè)窟窿,，我到醫(yī)院去給人家縫合,，給家長賠禮道歉，這事兒都干過呀,！瞅著哪個(gè)學(xué)生不高興,，××光天化日之下把人按倒了，掏出刀來,，頭上咣咣切三刀哪,，我又去醫(yī)院縫合，給家長家訪,，賠禮道歉,，那遭罪的事兒沒少干哪。有一天,，我說今天下午又不勞動(dòng),，怎么一人一把鐵鍬呢？我就找跟我非常要好的一同學(xué),，我說怎么回事兒,？老師，我偷著告訴你啊,，我們要打一場惡仗,，嫌槍刺砍刀太短都拿鐵鍬。咱就得想法滅火呀,。我說同學(xué)們,，打仗都發(fā)生過，上個(gè)破課怕什么呀,？我說老師提前把我講什么課告訴大伙兒,，老師講最后一課，最后一課是小說,，咱還有兩三天的時(shí)間,，提前預(yù)習(xí)預(yù)習(xí)，預(yù)習(xí)什么呀,，學(xué)生說生字，這課幾個(gè)生字，四個(gè),，我說四個(gè)生字還記不住嗎,？老師，這點(diǎn)事兒沒問題,，肯定給你記住,。我說給我記住干什么？啊,，給我們自己,。我說對啦。還有什么,，生詞,，幾個(gè)，七個(gè),，太多了,，老師。我說老師就強(qiáng)調(diào)三個(gè),，三個(gè)能不能記�,。坷蠋�,，這沒問題,。接下來呢，文學(xué)常識(shí),，我說文學(xué)常識(shí)怎么樣,？老師，這有點(diǎn)兒難啦,，我說這樣吧,，××呀，你負(fù)責(zé)記文學(xué)常識(shí),，上課的時(shí)候,，老師問，同學(xué)們,，文學(xué)常識(shí)怎么樣,，大伙兒都舉手說會(huì)，我肯定不叫你,，叫××不就行了嗎,？然后，小說還有什么呀,？情節(jié),，環(huán)境,，人物，××呀,，你負(fù)責(zé)分析環(huán)境,，××，你負(fù)責(zé)分析人物,，××,，你負(fù)責(zé)分析情節(jié)，行不行,？老師,，這沒問題。一個(gè)個(gè)幫著他備好了課,，到上課那天,，往前面一站，我說同學(xué)們,，咱們,，我一站，大伙兒都笑了,，為啥,，心領(lǐng)神會(huì)，心照不宣哪,。誰也不緊張,，咱們該學(xué)哪課書啦？最后一課,！我說最后一課體裁是什么,？小說！預(yù)習(xí)了嗎,？預(yù)習(xí)啦,！預(yù)習(xí)什么？生字,！幾個(gè),？四個(gè)！誰會(huì),？全會(huì),！找誰都沒問題。生詞重要的幾個(gè),？三個(gè),！誰會(huì)？全預(yù)習(xí)啦,！“嘩”,，老師,，我來吧，找誰都會(huì),，會(huì)說會(huì)寫,。我說文學(xué)常識(shí)怎么樣？全會(huì),！舉手，嘩,，全舉手,，我說××你來吧。同學(xué)們課上得熱火朝天,，興高采烈,，老師們看得目瞪口呆，這是咱們?nèi)Ｗ畈畹囊话鄬W(xué)生嗎,？這一班學(xué)生學(xué)習(xí)積極性怎么那么高呢,？事先都預(yù)習(xí)了，那時(shí)候時(shí)興上公開課排演,，后來我就不演了,。 再以后，我在全中國所有的省市自治區(qū)都上過課了,，都請一班學(xué)生到課堂上,，都到課堂上再告訴課題，包括在臺(tái)灣,，我都這個(gè)上法,。在臺(tái)灣人家非得說，魏老師啊,，我們上公開課提前都預(yù)習(xí)啊,，我說我在內(nèi)地一概不預(yù)習(xí)啊，你發(fā)高年級的教材給低年級,，然后走進(jìn)教室,，我說同學(xué)們，大伙兒知不知道我哪兒來的,？不知道,。我說我是內(nèi)地來的，咱們祖國內(nèi)地的教材啊,，和你們這兒教材不一樣啊,，但是也有一樣的地方，大伙兒能不能猜著,？猜來猜去,，好,，我說一樣的就是《元曲二首》，一模一樣,，咱們這堂課就講《元曲二首》怎么樣,？好！我說你們一般臺(tái)灣學(xué)一篇古文哪,，古詩詞啊,，都要做哪些事情啊,？他們也說什么文字障礙,，什么作者介紹，什么背景,，然后呢,，熟讀，成誦,，個(gè)別解釋,，我說好，一樣一樣請同學(xué)們寫在前邊兒,，一件一件接著來,，跟大伙兒商量，生字,，我說老師還用講生字,，這些講什么呀，大伙兒看一看,，只給大家五十秒的時(shí)間,，那兩個(gè)生字一點(diǎn)兒也不多，預(yù)備,，開始,。沒到五十秒，有人舉手了,，我說停,，找同學(xué)上來寫，會(huì)寫了,。生詞解釋,，也是很短，到翻譯課文時(shí),，老師,，這回你得來啦，我說我來,？我這人有一個(gè)字的特點(diǎn),，誰能猜著,，有個(gè)男同學(xué)站起來，老師,，我知道,，我說你知道什么，你懶,！我說你怎么知道我懶,？老師你看，我們叫你講,，你不給講,，還說有一個(gè)字的特點(diǎn)，不想講,，不就懶嗎？我說你們看,，可以自己做的事,，為什么靠老師啊,？大家七嘴八舌地先翻譯,，等實(shí)在不會(huì)，查資料看看,，查注解,，再不會(huì)，再舉手,，于是,，一個(gè)個(gè)，基本解決,，就剩下兩三個(gè)難點(diǎn),，我一點(diǎn)透，呆會(huì)兒下課,，四十五分鐘完成任務(wù),。然后那些老師啊，還有家長來聽課呀,，就評這課呀,，家長說，魏老師啊,，我那兒子上課,，以前我也來過，經(jīng)常溜號,，上你這堂課,，我發(fā)現(xiàn)他一分鐘也沒來得及溜號,，高高興興在那學(xué)呀，他還敢說你懶,，說你懶那個(gè)就是我兒子,。什么原因？我說人哪,，就是多跟大伙兒商量著來,，于是呢，你跟學(xué)生之間就基本上不分彼此,。你我呀,，別總覺得，呀,，咱怎么怎么的,，人別把自個(gè)兒看得太重了，別拿自己太當(dāng)回事兒了,，人有點(diǎn)兒渺小感,，總跟人家問一問，學(xué)一學(xué),，征求征求意見,。 人有渺小感是非常舒服的，所以,，我剛評為中國十大杰出青年的時(shí)候,，出版社要出一本現(xiàn)代名人名言，非得讓我寫一句話,，我就寫了那么一句話,，叫做：處天外遙望地球很小，居體內(nèi)細(xì)察心域極寬,。我經(jīng)常要求自己這么看事物,，一，跳出事物之外來看清事物之間的巨大聯(lián)系,，咳,，才看明白，人世間就這么回事兒,，人類歷史到今兒個(gè)一百七十多萬年了,，進(jìn)化到這種程度，再以后呢,，還能活一百七十萬年,，三百四十萬年，六百八十萬年……人類會(huì)更輝煌呢，那哪能咱活的那一段什么問題都解決啦,？一,，咱比過去強(qiáng)多了，二,，比將來咱差遠(yuǎn)了,，所以，放在一個(gè)應(yīng)有的位置上看問題的時(shí)候,，就既不喪失信仰,，又不過分著急。我總跟我的學(xué)生說,，跟盤錦的老師說,，人哪，大部分事自己說了不算,，對說了不算的事兒趁早你出得來,，放得下，然后才能對說了算的事兒,，明確自己可為的空間有多大,，才能進(jìn)得去，拿得起,，這樣就比較痛快了。我說,，說了不算的事兒那不太多了,，比如說這個(gè)地球上，咱沒來的時(shí)候,，咱都不想到這球上來,，但是非安排咱來了，不來能行嗎,？所以在座的各位,，咱不都哭著喊著到產(chǎn)科醫(yī)院報(bào)到的嗎？來了以后,，一看,，才覺得這地球挺好的，人世間這么可愛啊,，這么多好人哪,，然后天這么藍(lán)，水這么清,，花這么鮮艷哪,，于是特別愛這個(gè)球，又不想走了，不想走也不行啊,，有的占八九十年地方,，不走能行嗎？于是又安排咱走了,，所以大事兒上,，大部分都自個(gè)兒說了不算的事，說了不算的事兒必須看開了,，放下它,，想得通，然后才能拿得起,，對小事兒,。 所以呢，咱對學(xué)生,，也經(jīng)常這么引導(dǎo),，于是，既有渺小感,，又把自己能做的這個(gè)小小的空間,，盡可能地看得極其宏大，才不至于產(chǎn)生自卑感,，愛事業(yè),，愛學(xué)生，愛平凡的小事,，愛平凡的課堂,，這是民主。 接下來叫科學(xué)化,，魏老師,，你管理民主，那學(xué)生想怎么干就怎么干,，愿怎么干就怎么干,，學(xué)校不得亂套嗎？我說呀,，民主和科學(xué),，是一個(gè)事物的兩個(gè)方面，民主的層次越高,，規(guī)矩,、制度就越多越細(xì)，這是鐵的規(guī)則,。所以,，接下來我就說，班級管理科學(xué)化，三個(gè)系統(tǒng),。 我的班級是靠三個(gè)系統(tǒng)去運(yùn)轉(zhuǎn)的,，一，計(jì)劃系統(tǒng),，二,，監(jiān)督檢查系統(tǒng)，三,，總結(jié)反饋系統(tǒng),。計(jì)劃是明白什么事情什么時(shí)間干，什么人做什么事情,，叫做時(shí)時(shí)有事做,，事事有時(shí)做，人人有事兒做,，事事有人做,，人和事和時(shí)間緊密地聯(lián)系起來，那么,，有沒有魏老師,，無所謂的一件事兒，人家就不問咱了,，向計(jì)劃負(fù)責(zé),，向規(guī)矩負(fù)責(zé)，向制度負(fù)責(zé),，不是向我負(fù)責(zé),，好，計(jì)劃,、規(guī)矩，誰都能訂啊,，問題是怎么說了算定了干,，一不做二不休，繩鋸木斷,，水滴石穿,，一以貫之，持之以恒,，這是難做的事兒,，怎么做呀？第二個(gè)系統(tǒng),，叫監(jiān)督檢查系統(tǒng),，五道關(guān)口，落到實(shí)處。第三個(gè)系統(tǒng),，總結(jié)反饋系統(tǒng),，咱定的制度、規(guī)矩,、班規(guī),、班法，不是常有理,，老正確,，時(shí)間、空間,、人員發(fā)生變化了,，就加以修改，加以補(bǔ)充,，加以刪除,，這叫第三個(gè)系統(tǒng)，總結(jié)反饋及時(shí)修訂,，這樣,，計(jì)劃、監(jiān)督檢查,、總結(jié)反饋,。所以呢，我為什么把兩班一扔啊,，語文教學(xué)心里有底兒,，班級也有底兒，把一個(gè)學(xué)校扔在那兒,，一點(diǎn)兒都不擔(dān)心,，原因是什么？系統(tǒng)在那兒起作用,，內(nèi)部在那兒起作用,，所以我干事兒呢，不喜歡手推車似的,，我是自動(dòng)化似的,，到教育局呢，也還是三個(gè)系統(tǒng)在起作用,，本局長在不在,，無所謂的一件事兒，照樣按系統(tǒng),、按規(guī)矩制度運(yùn)轉(zhuǎn),。 計(jì)劃呢,，我們訂了這么三類計(jì)劃：一，按時(shí)間一日常規(guī),，一周常規(guī),，學(xué)期常規(guī)，學(xué)年常規(guī),，學(xué)生不問我這事兒,，老師啊，您出門這一個(gè)星期呀,，我們第一天做什么,，第二天做什么，早晨做什么,，晚上做什么,，不用問，在家也是做這些事兒,。所以呢,，早晨來了，十九年來,，都是,，值周生，值周教師,，校門一站,，迎接同學(xué)們?nèi)胄＃蠋熀�,，同學(xué)好,，主任好，校長好,，一片問好聲,，天天如此，十九年如一日,，就這么干下來,。走到教室，坐好,，課前一支歌，全體都唱歌,，課前一支歌,，也不是說，同學(xué)們,，唱歌,，倆字兒,，而是什么，文藝委員只要一起歌,，你看我們班同學(xué),，刷，坐直,，向哪兒看,，向前看，看什么,，黑板,，黑板什么，中縫,，中縫什么位置,，中點(diǎn)，把中點(diǎn)看成什么,，彩電,。唱哪首歌，彩電里放映哪盤卡拉OK錄像帶,，把每件事兒都作為訓(xùn)練自己全面素質(zhì)的一個(gè)手段,，一個(gè)機(jī)遇，緊緊抓住,。為啥,？好多學(xué)生你研究研究他，學(xué)習(xí)成績不好,，差哪兒了,，不是思維力、理解力有問題,，一般都是注意力有問題,。第一根腦神經(jīng)想唱歌，第二根腦神經(jīng)想看電視,，第三根腦神經(jīng)惦記上課,，第四根腦神經(jīng)想看長篇小說，第五根腦神經(jīng)想逛大街,，第六根腦神經(jīng)要打籃球,，第七根腦神經(jīng)想進(jìn)電子游戲廳，七八根腦神經(jīng)同時(shí)在腦子里興奮著,，你不讓我,，我不讓你，混戰(zhàn)一盤,，結(jié)果,，歌沒唱好,，家不敢回，《三國演義》看不成,，電子游戲廳就更不敢進(jìn),，大街不能逛，一事無成,，一節(jié)又一節(jié),，一天又一天，老師們,，后進(jìn)學(xué)生基本是這樣一種狀態(tài),，打發(fā)著一天一天的日子。1979年,，我跟我們班倒數(shù)第一名的同學(xué),，同桌坐著，聽了100多節(jié)課,，我才知道,，他的心理狀態(tài)，關(guān)注的是什么,，他如何進(jìn)行自我摧殘,，如何心靈深處打架呀，角斗呀,，推來呀,，搡去呀，蹂躪著自己的一顆心哪,。怎么撈他,，就是，孩子啊,，大事做不來啦,，不能做的事想也沒用，怎么靜下心來做眼前的事兒,，咱唱歌像個(gè)唱歌的樣吧,。為什么讓大家看黑板哪？就是把注意力從四面八方集中到黑板,。黑板太大,，再集中到中縫，一條線兒,。一條線兒還太長,，壓縮為一點(diǎn)，注意力長期注意一點(diǎn),，是能夠收攏來,，但是時(shí)間長了,，他容易分散,，怎么辦哪,？把那一點(diǎn)看成彩電,，歌詞訓(xùn)練大腦思維,，把語言文字變成圖像,，放映出來,，紀(jì)昌學(xué)箭能把虱子看成車輪,，咱怎么不能把那一點(diǎn)看成彩電呢,？當(dāng)他全身心這么看的時(shí)候,，他受到歌詞的感染和熏陶，這叫入第一個(gè)境,。入第二個(gè)境,，什么，身心進(jìn)入歌詞描繪的境界,，你唱大海呀大海,，面對著浩瀚無垠的大海，你唱跨過高山越過平原,，自己有一種跨越高山和平原的豪邁的氣勢,，我說同學(xué)們，一旦這樣唱歌,，那是在干什么,？學(xué)生喊，享受人生,，我說正確,。 老師們，人做事情,，誰都有這么五種狀態(tài),，什么？一,，無心無意的狀態(tài),，二，三心二意的狀態(tài),，三,，半心半意的狀態(tài)，四,，一心一意的狀態(tài),，五，忘我的狀態(tài),。在座的老師們,，咱都經(jīng)歷過這么幾種狀態(tài),，大家想想看，是這樣嗎,？當(dāng)你進(jìn)入一心一意,、忘我狀態(tài)的時(shí)候，給你一件非常簡單的事情,，你干得有滋有味,、有聲有色、高高興興,、快快樂樂,，為啥？你忘我了,！忘記職業(yè)之間的攀比了,，忘記咱那個(gè)當(dāng)市長的同學(xué)啦，也忘記那個(gè)行業(yè)對咱這個(gè)行業(yè)的歧視啦,，全身心地享受做事兒的快樂了,，所以我說，同學(xué)們,，咱管不了的事兒不管了,，靜下心來做每件事兒，爭取進(jìn)入一心一意,、忘我的狀態(tài),。學(xué)生天天這么唱歌，訓(xùn)練什么呢,？訓(xùn)練注意力,，又陶冶了情操，以至啊,，外來聽課的老師,，很多人面對著我們班學(xué)生進(jìn)去啊，那次去一百多人,，我們這班同學(xué)趕上唱歌,，正對著大家走進(jìn)去，我們沒有一個(gè)同學(xué)偏過頭去看這些客人,，有的客人未免有點(diǎn)兒失落,，下課就問我，魏老師,，我們來這么多人聽課,，怎么沒一人看我們一眼？我說這就實(shí)在對不起啦，事先啊,，沒設(shè)計(jì)看您那程序,。干事兒按程序，到點(diǎn)兒他不管你哪個(gè)老師啊,，包括我說了也不算哪,。那天我從外地回來，著急呀,，下了車就進(jìn)教室，沒來得及回家,，直接就上課,，一進(jìn)教室，好多人在那兒聽課,，聽課人一多我就好忘事兒,，我說上課，我剛喊完,，學(xué)生就來一嗓子：“換座”,，我還沒明白過來，但見我們班那排學(xué)生搬桌子的,，搬椅子的,，魚貫而出，一下把我擠邊上了,，然后一個(gè)個(gè)往外出,，那聽課老師都覺得挺好笑，你看,，他們班學(xué)生跟他唱反調(diào),，他說上課，學(xué)生喊換座,，還一下把他擠一邊兒去了,。后來我也明白了，呀,，怨我了,，我們班規(guī)班法多少年如一日，星期一語文課第一個(gè)節(jié)目,，不是上課是換座,，年年如此，你說不換好使嗎,？一下把我擠一邊兒去了,。學(xué)生一個(gè)一個(gè)出啊，這邊不竄出來空了嗎，這組,，同學(xué)們像跑百米一樣,，搬著自己桌椅，嘩,，竄過去,，那動(dòng)作，你看了非常感動(dòng)的,，然后,，最后那桌是不是在這個(gè)位置呢，他倒回去,，最后一桌落座,，剛才喊換座那位同學(xué)宣布，同學(xué)們,，今天換座用了五十五秒,，正常。五十五秒啊,，后邊聽課的老師一看,，呀，這么短時(shí)間,，嘩,，大換班了，規(guī)矩,、制度訂了,，到了什么點(diǎn)兒干什么事，他學(xué)習(xí),、工作效率都很高,，另外大伙兒都像玩似的，干這件事兒,，不是人治而是法治,。 那天哪，唱完歌以后,，同學(xué)們好,，老師好，師生問好之后,，口頭作文,，我要求盤錦市的中小學(xué)生每天都要一分鐘演講，暢所欲言,、高高興興,、隨隨便便,、亂七八糟，可以顛三倒四,，可以翻來覆去,，可以胡說八道，總之,，讓學(xué)生無拘無束地隨隨便便地發(fā)展自己的個(gè)性,，談自己的看法，天天要這么訓(xùn)練,�,？陬^作文完了，請坐,，接下來,，上課，如果我上課,，以前的話，我是這么上,，六個(gè)步驟,，一定向，二自學(xué),，三討論,，四答疑，五自測,，六自結(jié),，下課以后，按照校規(guī)校法這就是做間操啦,，做完間操,，盤錦市所有的中小學(xué)教師全跟學(xué)生一塊兒做廣播體操，我跟老師們講,，我說老師們哪,，我就說我在教育局吃虧的事兒，不能再跑步啦,，建議大家一定要跟著同學(xué)跑步,，我要求老師們，我說咱們千萬不許帶病工作,，更不要昏倒講臺(tái),，我就覺得，要求老師帶病工作實(shí)際上是不對勁兒的一件事,，動(dòng)不動(dòng)宣傳,，快過教師節(jié)了，一個(gè)老師昏倒在講臺(tái)上，又過了些天,，又一個(gè)老師昏倒在講臺(tái)上,，我們一定要學(xué)習(xí)這種精神。我就告訴盤錦老師,，千萬別學(xué)這種做法,，為啥？咱干老師這個(gè)事兒啊,，咱不是董存瑞托炸藥包,，黃繼光堵槍眼，解放軍戰(zhàn)士抗洪啊,，用自己的犧牲換來大部隊(duì)的前進(jìn),，更多人的生存，非常值得,，有這種機(jī)遇,，必須勇往直前，義無返顧,，決不推辭,，但咱這個(gè)活是干什么的？無非就是拿個(gè)粉筆棍兒,，往黑板上寫點(diǎn)兒字兒,，拿個(gè)教案給學(xué)生講點(diǎn)兒事兒，你說干的這個(gè)事兒,，撲騰,、撲騰、撲騰,、撲騰,，上了課一個(gè)個(gè)都昏倒了，這黨和人民受多大損失�,�,？所以我說，必須研究,，有病早治,，沒病健身，盤錦市的老師都要鍛煉身體,。我天天跑步,，大伙兒有啥不跑的？鍛煉起來,，跑起來,，做操做起來,，做完操，我說韻律操就不要求做了,。就那次,，我到一個(gè)學(xué)校，我一看,，五十多歲的人哪,，跟學(xué)生一塊兒做韻律操呢，我說我沒要求做,，你們怎么還做韻律操呢,？啊，我們不是給你做的,，給誰做,，給我們自己做，我說為什么,？啊,，我們找回了那年輕的感覺，覺得非常舒服,，跟學(xué)生打成一片,，真是這樣！人哪,，別天天板板兒的，用不著的一件事兒,，咱跟學(xué)生差哪兒啦,？就比人家大點(diǎn)兒唄。所以呢,，能蹦蹦,，能跳跳，能玩玩兒,。我們是,，做完操以后，你們看,，跨,，跨，走隊(duì)列,，我要求,，不許讓學(xué)生生活在吆喝聲中，各個(gè)學(xué)校我要是看間操的話,，只要體育老師喊一聲,，我馬上一批評二扣分,，為啥？讓學(xué)生生活在音樂聲中,。盤錦市直學(xué)校消滅鈴聲,，課間十分鐘，都在中外名曲中浸泡,，一堂又一堂,。間操那堂課是聽完了名曲，一聽,，呀,，集合曲，嘩,，全校集合,，一聽，看齊曲,，整隊(duì)曲,，這不用說了，看齊,，整隊(duì),，再一聽，做操曲,，都一致了,，做完操一聽，呀,，這是密集隊(duì)形集合,，嘩，密集隊(duì)形集合,，一聽,，踏步曲，跨,，跨,，跨，跨,，全都開始踏步,，你看，所有的學(xué)校,，城鄉(xiāng),，天天都這樣，我說,，咱們別以為做點(diǎn)兒破事兒,，是給什么上級看,，是做給教育部，是給黨中央貫徹落實(shí)哪個(gè)文件,，哪一件事是坑你的害你的,？不是！全是做給咱自己的,，為了自己美,，為了自己舒服，為了自己坦坦蕩蕩,，是不是,？感覺到那種美感。 我們有一個(gè)學(xué)校,，××農(nóng)村中學(xué)呀,，老師待遇很低呀，比我們城里低多了,，但是那些老師非常敬業(yè)樂業(yè),，一個(gè)學(xué)校本鄉(xiāng)鎮(zhèn)學(xué)生九百，外地的學(xué)生又是九百,，一千八百學(xué)生,，每天做完操跑步，大家猜跑多少,，三千米,，一千八百人，嘩,，嘩,，嘩，嘩,，邁著整齊的步伐,，和著音樂的節(jié)拍,，六里地跑完,，隊(duì)伍不散，腳步不亂,，沒有一個(gè)人亂,，沒有一個(gè)人大氣兒喘得不行，全是紅撲撲的,，精神的,，這是昨天《中國教師報(bào)》×××去看，他說這學(xué)生體質(zhì)能不強(qiáng),？看了賞心悅目,，然后集體唱歌,。我說，學(xué)生,，一要有個(gè)性,，二必須有共性，人和動(dòng)物區(qū)別在哪里,？在學(xué)校這個(gè)地界,，是把自然人，走進(jìn)學(xué)校之后,，變成社會(huì)人的一個(gè)過程,，而不是越變越自由，越變越糊涂,，越變越為所欲為,，那不開玩笑嗎？知道尊重社會(huì),，尊重他人,，尊重法律，尊重制度,，尊重必須應(yīng)有的共性,，所以，天天這么訓(xùn)練哪,。我們盤錦市實(shí)驗(yàn)中學(xué)月月,、年年，十九年都是這樣,。 接下來,，一日常規(guī)啊，什么保健操啊,，什么,，這都不說了，中午加以管理呀,，什么下午,，別的不說，下午第三節(jié)課,，明天要升學(xué)考試,，結(jié)果我們班學(xué)生怎么著，還非到學(xué)校來,，留戀這個(gè)集體,，到跑步的時(shí)候，每天下午不是有一節(jié)課跑步嗎,？我說今兒可別跑步了,，驕陽似火,，柳梢不動(dòng)，坐著都出汗,，跑步咱受不了,，別跑了，攢點(diǎn)兒勁,，升學(xué)考試,，考好成績，結(jié)果我們班學(xué)生怎么著,？大操場里,，嘩，十里地跑下來呀,，我一看學(xué)生跑,，我也得陪著啊，我穿半截袖白襯衣,，但見我們班劉×,、李×、張××,、惲×長袖白襯衣,，系著風(fēng)紀(jì)扣，外罩藍(lán)色運(yùn)動(dòng)服,，十里地跑完以后,，運(yùn)動(dòng)服不脫下來呀，劉×運(yùn)動(dòng)服拉鎖拉到這個(gè)位置（脖子）,，后面汗水全都浸透了,，我說劉×，怎不拉下那運(yùn)動(dòng)服拉鎖�,�,？人家說什么？老師,，您不說,，苦中求樂嗎？邊喘氣邊說苦中求樂,�,？赐暌院�,，江蘇××教育局一把手局長看我們班跑步之后,，感慨萬千，說魏老師,，不用說了,，你這班學(xué)生成績不可能不好啊,，這么苦的事兒，你不讓他干,，他非干不可,，而且呢，還故意穿這么厚,，品嘗另一個(gè)層次的樂趣,，你說這頑強(qiáng)的意志，他怎么能不遷移到學(xué)習(xí)上來呀,。我說惲×呀,，李×呀，那家里很有錢哪,，千頃地一棵苗,，可重視這孩子了，在家那么有錢,，到這兒這么苦的差事,，就這么搶著干，他倆都考上北京大學(xué),。 離開魏老師以后,，他都覺得跟魏老師學(xué)習(xí)這些年，最要緊的學(xué)的不是那點(diǎn)兒知識(shí),，而是什么,，良好的習(xí)慣，所以我說,，什么叫教育,？我前幾天給中學(xué)校長講習(xí)班講課，我又強(qiáng)調(diào)一遍,，我說別看我講這么多年了,，大家可能記得還不牢，什么叫教育,？上午這不,，咱們副總編也說嘛，我說大家肯定說不清楚,，原因是什么,？什么叫教育？今天晚上這個(gè)詞條請大家感興趣回去查字典,，您會(huì)發(fā)現(xiàn),，《新華字典》說一樣，《辭海》說一樣,，《詞源》說一樣,，《教育百科詞典》說一樣，《語言大典》又說一樣,，這是真事兒,。《新編漢語成語規(guī)范詞典》李行健先生編完,，他編的,，送我一本，我又翻開這個(gè)詞條,，跟原來的又不一樣,，都是真事兒。什么叫教育,？有人說,，教育是給人以向上的力量；什么叫教育,？有人說,，教育是使人的靈魂得到解脫；有人說,，什么叫教育,？上午咱們副總編說的，主要是什么,？人的精神的提升,，是不；什么叫教育,？有人說,，凡是對人的身心發(fā)生影響的社會(huì)行為統(tǒng)稱為廣義的教育；也有人說,，什么叫教育,？教者做給他看，育者導(dǎo)給他學(xué),；又有人說,，什么叫教育？教育是使受教育者德智體幾方面都得到發(fā)展的一種社會(huì)行為,；還有人說,，什么叫教育？當(dāng)你把在學(xué)校所受的教育全都忘記了的時(shí)候,，剩下的東西就是教育,，這是愛因斯坦說的,。還有人說，什么是教育,？教育是給人以幫助，還有人說,，什么是教育,？教育是培養(yǎng)良好的習(xí)慣，我說盤錦市的教育,，牢牢地記住什么,？盤錦市中小學(xué)校長，牢牢地記住這句話,，像咱這樣在第一線干活的,，研究易于操作的概念，教育就是幫助人培養(yǎng)良好的習(xí)慣,，習(xí)慣從哪里來,？從行為來，行為養(yǎng)成習(xí)慣,，習(xí)慣形成品質(zhì),，品質(zhì)決定命運(yùn)。 所以盤錦市的教育從小事兒抓起,，狠抓習(xí)慣,，一抓幾年。我說的五個(gè)“一分鐘”,，很好做,，但我沒說哪天結(jié)束，哪天結(jié)束呢,？到我不當(dāng)局長了為止,，你可以結(jié)束。堅(jiān)持下來,，往深去做,，我總說，魏書生所做的事,，全是每個(gè)普通老師都能做的事啊,，我無非就是第一我自己寫日記，第二我領(lǐng)著我的學(xué)生寫日記,，從1979年開始寫,，我的學(xué)生，我是1978年開始寫,。我從中學(xué)開始寫日記,，那時(shí)候斷斷續(xù)續(xù),，1978年2月20日開始到現(xiàn)在，一篇不落,，寫到現(xiàn)在,，我的學(xué)生呢，一天寫多少�,�,？五百字，很簡單的事兒,。入學(xué)第一天,，我說同學(xué)們，大家到魏老師這班兒了,，魏老師學(xué)生都寫日記,，大家愿不愿意寫？愿意,，就是不會(huì),。我說肯定都能會(huì)，不會(huì)的呢,，老師教會(huì),，會(huì)的呢，你們盡情地記敘,、說明,、抒情、議論,、描寫,，展開你們思維的翅膀去任思緒飛揚(yáng)吧，老師可以不咋管你,，不會(huì)的跟著老師學(xué)啊,。非常好學(xué)，第一天,，一句話,，今天我到盤錦市實(shí)驗(yàn)中學(xué)讀書了，句號,，寫上年月日,，好日記一篇，有不會(huì)的嗎,？哪個(gè)學(xué)生好意思說不會(huì)啊,，這不是人都會(huì)嘛。好,，第二天咱就表揚(yáng),，同學(xué)們,，你看這些同學(xué)多好啊，老師讓寫一句話,，他真就寫一句話呀,。（笑聲）咱讓人家寫的，他覺得,，呀,，自己會(huì)寫日記了，還受到表揚(yáng)了,，覺得比較高興了,。第二天,，同學(xué)們,，到魏老師這班兒幾天了？兩天了,，我說兩天日記就得寫兩句話了,，兩句話的日記就得有個(gè)題目了，什么,，題目是記我的同桌,，第一句話，同桌的外貌,，長什么模樣,，第二句話，同桌的衣著,，穿什么衣裳,，有問題嗎？老師,，沒問題,，肯定給你寫好。我說這可不是給我寫好,，你練練就會(huì)自己寫日記啦,，哎，兩句話的日記寫得挺好,。第三天,，我一上臺(tái)，大伙兒笑了,，我說笑什么,，老師，我們知道了,，知道什么,，日記,，三句話，我說正確,，（笑聲）三句話的日記題目是記魏老師,，第一句話，魏老師的語言特點(diǎn),，我說話廢話多不多,，第二句，魏老師的性格特點(diǎn),，我是急性子還是慢性子,，第三句，魏老師這些教育教學(xué)方法,，你覺得哪條挺對你的心思的,，好嗎？老師,，沒問題,，淘學(xué)生一寫呀，都七八句話了,。第四天四句話,，教室的四面墻壁，第五天,，五句話,，依此類推，兩個(gè)月下來,，學(xué)生一看,，淘氣包跟我說，老師啊,，我的日記怎么五百多字兒了,？（笑聲）我說人就這么回事兒，什么呀,？不再好高騖遠(yuǎn),，忘記東張西望，埋頭注意腳下,，一步一個(gè)腳印兒,，超越自我，靜下心來,，做平平凡凡實(shí)實(shí)在在的事情,，你會(huì)發(fā)現(xiàn)一個(gè)腳踏實(shí)地、堅(jiān)強(qiáng)有力的自我,，出現(xiàn)了,，所以學(xué)生呢,，一般后進(jìn)的到這個(gè)班兒，也發(fā)現(xiàn),，我能做這么多事兒了,，學(xué)生還覺得，到魏老師這班兒,，都說魏老師挺嚴(yán),，嚴(yán)什么呀，入學(xué)日記才寫一句話,，跑步才跑一百米,，仰臥起坐、俯臥撐才做一個(gè),，作業(yè)才五十個(gè)字兒,，都說他嚴(yán)，嚴(yán)什么呀,，挺輕松的,，挺高興,，豈不知什么呀,，首次慢動(dòng)、逐漸加速,，小繩越來勒得越緊,，行動(dòng)越來越快，越來越快,，不由自主地,，習(xí)慣養(yǎng)成了，回過頭去才發(fā)現(xiàn),，呀,，老師，我怎么能跑這么遠(yuǎn)了,，老師,，我俯臥撐怎么能做這么多呀？我說人就這么回事兒,，人,，注意腳下，一點(diǎn)點(diǎn)兒積累,，良好習(xí)慣養(yǎng)成了,，必然有好的品質(zhì)，有了好的品質(zhì),，一定會(huì)有好的命運(yùn),，于是呢,，一日常規(guī)、一周常規(guī),、學(xué)期常規(guī),、學(xué)年常規(guī)，包括教育局,，基本沒人問我,，魏老師啊，今年我們這天干什么事兒,，那天干什么事兒,，今年什么計(jì)劃，沒人問,，原因是什么,？我說了，教育局工作計(jì)劃經(jīng)過大家討論二十二條,，那么1997年二十二條定下來以后,，只要魏書生不走，年年教育局工作計(jì)劃都是,，二十二條,。不搞運(yùn)動(dòng)，不掀高潮,，不唱高調(diào),，不弄新花樣，不喊新口號,，不玩弄新概念,，扎扎實(shí)實(shí)往深去做。 我今天上午說的,，我說大家打開一本《人民教育》,，您會(huì)發(fā)現(xiàn)，解放初期,，一直到現(xiàn)在,，最根本的問題上，始終沒有變化過,，都是告訴咱們,，追求真理，實(shí)事求是,，唯物主義,，為人民服務(wù)，從實(shí)際出發(fā)，工作要適度,，這些大的方面,，學(xué)生德智體美勞全面發(fā)展，教會(huì)學(xué)生生動(dòng)活潑主動(dòng)地發(fā)展,，就是有時(shí)候詞兒呢,，變化一點(diǎn)，就像過去叫培養(yǎng)自學(xué)能力,，現(xiàn)在叫自主,，由自學(xué)改成自主了，還有的詞兒呢,，過去叫大綱,，現(xiàn)在叫課標(biāo)了。（笑聲）有的說,，這叫課標(biāo)以后呢,，是多么革命的事情啊，多么進(jìn)步的事情啊,，跟世界接軌的事情啊,，多么前衛(wèi)的詞匯呀，實(shí)際上這都開玩笑,，國民黨那時(shí)候就叫課標(biāo),，（笑聲）這是真事兒，（掌聲）后來呢,，1952年哪,，從哪兒引進(jìn)來一個(gè)什么呀,，大綱,，完了，說這課標(biāo)不革命了,，這大綱多么革命哪,，多么進(jìn)步啊，多么前衛(wèi)啊,，完了前衛(wèi)前衛(wèi),，現(xiàn)在又不革命了，又換成課標(biāo)了,，很多都是詞兒這么來回折騰啊,。大家想想看，上午咱們張廳長提的那個(gè),，說課程標(biāo)準(zhǔn)如果落實(shí)了,，那就是德育為首了，建國以來,，《人民教育》一直告訴咱,，德育為首,，沒告訴咱為輔，這是真事兒,。什么要培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)手能力啦,，建國以來，《人民教育》一直告訴咱,，什么呀,，學(xué)生要實(shí)踐、要?jiǎng)邮�,、要操作,，要深入工農(nóng)兵實(shí)際，這真事兒,，我們小時(shí)候就動(dòng)手,、就深入實(shí)際，這都真事兒,。所以你研究研究,，那幾個(gè)標(biāo)準(zhǔn)，跟建國初期一樣,，一直都是這樣,，所以呢，看明白了的事兒,，古已有之的事兒,，老祖宗早就說明白的事兒，全面發(fā)展,，孔夫子的時(shí)候就開始六藝啊,，孔夫子可提得明明白白，有教無類,，因材施教,，寓教于樂呀，教學(xué)相長,，有的說,，這家現(xiàn)在提出一個(gè)，新的革命的后現(xiàn)代主義的,，最前衛(wèi)的前沿的詞匯叫教師和學(xué)生共同成長,，實(shí)際這個(gè)詞兒，兩千多年以前,，《學(xué)記》寫得明明白白,，就是簡單一點(diǎn)兒，四個(gè)字兒，教學(xué)相長,，這都是真事兒,。所以呢，盯住了過去那些對的東西,，別動(dòng)搖,，往深做，我說這就是盤錦教育,，往深做,，用心做，用真心去做,。所以呢,，我說，校長不提會(huì)議多嗎,，咱就減少會(huì)議,，本人當(dāng)局長開始，承諾,，每年只請一把手校長開六次會(huì),，超過六次你可以拒開，八年以來,，沒有一年超過六次,，去年前年，我都只開了五次會(huì),，非典期間,，我的領(lǐng)導(dǎo)讓我上上邊開了三十六個(gè)會(huì)兒，（笑聲）兩個(gè)多月啊,，回來以后,，我落實(shí)會(huì)議精神，我給我的一把手校長開了零個(gè)會(huì)兒,。我把三十六個(gè)會(huì)議精神,，當(dāng)然不同的時(shí)期發(fā)下去，水分去掉了,，要緊的提出來，每次會(huì)議要做一二三四,，有的五六條,，網(wǎng)上發(fā)布，明天執(zhí)行,，后天檢查,，你沒落實(shí)，我就罰你，完了,，開什么會(huì)呀,？把大伙兒召集來，弄來弄去也那么幾句話的事兒,，所以呢,，一年就六次，而且這些會(huì)兒還基本都說清了,。 每年1月15日8點(diǎn)30分,，本人保證在教育局五樓大會(huì)議室講今年二十二條，什么,，朝哪個(gè)深處鉆探,，我說什么叫創(chuàng)新，創(chuàng)新絕不是遍地挖坑,，我們今兒挖一新坑,，我們明兒又挖一新坑啊，我們一年三百六十五天挖了四百多個(gè)新坑啊,，我說創(chuàng)新是堅(jiān)定不移地朝著一個(gè)正確的方向往深處鉆井,。我說今年咱鉆到什么尺度，每年1月15日8點(diǎn)30分,，我講二十二條,，新的尺度，8點(diǎn)31來,，對不起,，扣分兒了，8點(diǎn)15來,，用不著那么多提前量,，到這天，縣區(qū)教育局局長,，市直學(xué)校領(lǐng)導(dǎo),，必須準(zhǔn)時(shí)上來，不另通知,。1998年1月15日通知以后,，歷年，連續(xù)八年,，都是這樣,，我要不走，以后,，1月15日,，還是這樣,。每年正月初一，我給燒鍋爐的同志拜年,，他們不容易,，咱們熱熱乎乎過年，人家在那燒鍋爐啊,，凍得那樣,，然后還累得汗流浹背呀，我今年,，連續(xù)八年大年初一,，我都干這個(gè)事兒，我是鉆了十個(gè)鍋爐房,，拜訪了二十二個(gè)門衛(wèi),，大年初一。每年正月初八,，我領(lǐng)著局領(lǐng)導(dǎo)班子全體成員,，往教育局大廳一站，迎接同志們上班兒,。新的一年開始了,，咱這家人家又開始過日子了，同志們見了面兒,，拜拜年,，熱熱乎乎問問好，像一家人的樣子,。每年三月一日,、九月一日，局長,、副局長,、科長、副科長,，全都下到自己承包的學(xué)校,，坐到學(xué)生的座位上，聽課,！賣啥吆喝啥,，干啥指著啥，教育局的生命力在課堂啊,。年年如此,，不另通知，開學(xué)第一天,，盤錦市教育秩序一片井然,。 我說什么叫教育，教育是培養(yǎng)人良好的習(xí)慣,，習(xí)慣從哪里來,，老師要有好習(xí)慣，咱校長先有好習(xí)慣,，有了好習(xí)慣,，自己也受益終生，是不,？大家覺得,，是這么回事兒，于是,，一步步走下來,，教育一事，也就好搞啦,。 有的說,，魏老師啊，你訂了那么多規(guī)矩制度,，經(jīng)常不在家,，你有時(shí)間檢查嗎？我基本不查,，分頭去查,，比如分成那么五個(gè)關(guān)口，我建議在座的班主任,，千萬別把自己推到監(jiān)督檢查的第一道防線,，我這些年，當(dāng)班主任,、當(dāng)校長,、局長的經(jīng)驗(yàn)都是，你要把自己推到第一道防線,，沒有回旋的余地,，容易把教育這份智力勞動(dòng)變成一種體力勞動(dòng)，另外呢,，容易把人家管得被動(dòng)了,，自己呢，也陷入一個(gè)被動(dòng)的死角,。所以,，千萬退到第五道防線，第一道防線是什么,，一自檢關(guān),，自檢關(guān)叫良心關(guān),，二互檢關(guān)，互相檢查,，同學(xué)之間互相檢查,，同桌之間互相檢查，保護(hù)人檢查后進(jìn)生,，前六名學(xué)習(xí)優(yōu)秀的學(xué)生有責(zé)任檢查后六名學(xué)習(xí)不好的學(xué)生,，富同學(xué)幫助窮同學(xué)，理所當(dāng)然,，天經(jīng)地義的事情，才讓學(xué)生知道,，富了之后,，不能夠把人家甩掉，然后呢,，這樣一旦互查,，建立這么一個(gè)機(jī)制，哎,，老師,，一減輕了負(fù)擔(dān)，二最要緊的是內(nèi)部改善了同學(xué)之間的關(guān)系,，相互之間的看法,。三責(zé)任人檢查，魏老師啊,，你天天讓學(xué)生用左手寫學(xué)中求樂,，苦中求樂，這幾個(gè)字兒,，我要求盤錦市的中小學(xué)生,，從我當(dāng)局長那天開始，每天都用左手寫一次學(xué)中求樂,，苦中求樂,，那你們班你有時(shí)間檢查？我說我不查,，誰查,，劉×是承包左手小楷的。魏老師,，你一天讓學(xué)生寫三百三十字的語文練習(xí),，自己留作業(yè)，你查嗎,？我說不查,，誰查,，甄×同學(xué)是承包檢查作業(yè)的。你讓學(xué)生寫日記誰查,？劉××是承包檢查日記的,。哎,，分頭承包就行啦,。第四道關(guān)口，我也不出面,，誰出面,？集體輿論關(guān)。我建議在座的老師,，您千萬用好集體輿論關(guān),。同學(xué)們，一個(gè)學(xué)期過去了,，請全班同學(xué)把本學(xué)期各科練習(xí)全都拿來,，裝訂成冊，一頁一頁寫完了,，貼上封面,，寫出自檢報(bào)告，1979年7月16日至1980年1月15日,，應(yīng)完成語文練習(xí)182頁,，實(shí)完成182頁，自檢人誰誰誰,，互檢人,，接下來，集體查,，一頁一頁查,，一科一科查，合格的放在前面,。老師們,，現(xiàn)在您想看我們班1979年的作業(yè)寫得怎么樣，1979年學(xué)生的考試試題答得怎么樣,，現(xiàn)在我們在那都留著,。我曾經(jīng)七十年代，八十年代初,，讓學(xué)生把作業(yè)從地面堆到房頂,，多高？六摞十八米那么高,。很多老師問,，魏老師啊,，你堆那么高作業(yè)干什么？我說干什么,，就是讓后踏入這個(gè)班兒的學(xué)生知道,，這是一個(gè)什么集體，這個(gè)集體是說了算,，定了干,，一不做二不休，只許前進(jìn)不許后退的班級,，說話算話的班級,，形成一個(gè)集體輿論。 到教育局也是,，有人建議,，魏老師啊，別讓我們機(jī)關(guān)干部簽到了,，我說不簽到也得知道大伙兒來沒來,，簽到有點(diǎn)兒不太得勁兒，我說那怎么辦哪,，有個(gè)什么建議�,。孔屛覀冏霾侔�,，我說挺好,，不簽到了，以后做操,。好,，畫上一百零八個(gè)坐標(biāo)點(diǎn)，門口,，一百零八個(gè)機(jī)關(guān)干部,，每個(gè)人一個(gè)點(diǎn)兒，早晨往那兒一站,，魏書生同志站在第一排中間那個(gè)點(diǎn)兒上,，我天天領(lǐng)操。一做操,，大伙兒才明白,，提建議的有點(diǎn)兒后悔了，呀,，這做操,，不比簽到嚴(yán)多了？（笑聲）簽到來晚可以補(bǔ)簽，沒來可以代簽,，做操誰替做呀,？馬上那空格，人家寫上沒出席,。 頭下臺(tái)呀,，我再講這么點(diǎn)兒建議，建議老師們,，班主任們,，不斷地強(qiáng)化學(xué)生的正確的人生觀，苦樂觀,。我讓我的學(xué)生1979年寫過這樣的文章,，寫完以后，后來我后悔啦,，寫得太少了，什么,，那年我就讓大家寫：兩個(gè)樂園我去哪,。同學(xué)們，要放假了,，這個(gè)假期,，老師看不著大家了，我相信社會(huì)上還有別的樂園,，當(dāng)然這是正常的,，兒童樂園另當(dāng)別論了，還有另一方面的樂園,，學(xué)習(xí)也是樂園,，你去哪兒呢？自己選擇,。學(xué)生討論哪,，辯論哪，覺得更多的還是要去學(xué)習(xí)這個(gè)樂園,，別的樂園呢,，要適度地去。后來呢,，我覺得這樣的辯論太少了,，文章寫得太少了。1994年開始,，我讓學(xué)生寫,，同學(xué)們，咱們寫篇文章。老師,，什么題目,？談學(xué)習(xí)是享受。老師,，錯(cuò)了,，學(xué)習(xí)又苦又累，怎么能是享受,？我說因?yàn)榭嘁驗(yàn)槔�,，一定是享受，萬事萬物都是這樣,，手心兒翻過來,，肯定是手背，走出陰影,，肯定是陽光,，有一苦肯定有一樂，大家想想看,，是不是,？哎，經(jīng)過討論,，寫得非常成功,，讓大家一讀，讀得笑逐顏開,。過了些天,，學(xué)生又問，老師,，今天日記什么題目,？我說寫談學(xué)習(xí)是享受。老師,， 錯(cuò)啦,，我說沒錯(cuò)，錯(cuò)啦,，我說怎么錯(cuò)啦,？這篇文章寫過啦。我說我知道寫過,，但是沒錯(cuò),。那怎么沒錯(cuò)呀？我說今天是談學(xué)習(xí)是享受,，之二,，（笑聲）換一個(gè)新的角度,，昨天的論據(jù)不要用了，重新論證一遍這個(gè)命題,。大家又找了好多論據(jù),，寫得非常成功。過了些天,，又問我,，老師，今天日記什么題目,？我說寫談學(xué)習(xí)是享受,，沒一人說我錯(cuò)，全問,，老師,，是不是之三哪？我說正確,。老師啊,，寫到什么時(shí)候?yàn)橹梗窟@篇文章,，我說大家猜,，之一、之二……之七,、之八……之二十、之三十,，我說都不對,，請同學(xué)們注意，這是魏老師教大家一場第一要緊的人生命題,，魏老師準(zhǔn)備讓大家畢業(yè)前夕每個(gè)人都寫到談學(xué)習(xí)是享受之一百,！十年以來，一屆又一屆的學(xué)生,，畢業(yè)前夕,，都寫到談學(xué)習(xí)是享受之九十九。有的學(xué)生問,，老師啊,，還有一篇文章，馬上要畢業(yè)了,，什么時(shí)候?qū)懷�,？我說最后一篇文章啊，當(dāng)你們生命的航船離開老師這條大江,，到達(dá)生活廣闊海洋的時(shí)候,，慢慢兒去完成它，老師不管啦，有的還挺傷感,。當(dāng)然我說的不是僅僅這點(diǎn)兒話,，我說呀，這是人一輩子第一要緊的人生命題,，我們說,，守住心靈的寧靜，建設(shè)精神樂園,，要緊的是什么,？強(qiáng)化你正確的人生觀，苦樂觀,，不斷地強(qiáng)化,，增磚加瓦，于是,，你形成一個(gè)牢固的堡壘,，學(xué)習(xí)是享受，外界的誘惑,、外界的打擊,，你全都不動(dòng)搖，那你天天生活在享受之中,。我們班學(xué)生寫過什么,？談自己留作業(yè)是享受，談互相批改作文是享受,，談寫日記是享受,，談抄格言是享受，談辦班級日報(bào)是享受,，談寫座右銘是享受,，談把厚書讀薄是享受，談把薄書讀厚是享受,，談畫語文知識(shí)樹是享受,，談編織數(shù)學(xué)知識(shí)網(wǎng)絡(luò)是享受，談唱歌是享受,，談跑步是享受,，談做操是享受，談踏步是享受,，談做仰臥起坐俯臥撐,，還是享受，我說同學(xué)們,，咱們天天到學(xué)校,，干什么來啦,？學(xué)生喊，享受來啦,，我說正確,。（笑聲） 魏老師毫不諱言，世界上還有另一種享受,，什么,？吸毒是不是享受？學(xué)生說,，不是,。我說，瞎說,，吸毒哪能不是享受呢,，吸毒如果不是享受，為什么1995年全世界毒品交易總額達(dá)到五千億美元哪,。吸毒那個(gè)滋味兒一定非常之好受,，但是，你是學(xué)生,，我是老師,，咱能沒事兒研究這事兒嗎？真倒霉,，活了這么多年,，到今兒個(gè)還沒吸著毒。（笑聲）吸毒這份兒享受,，這么對待,，一我能管了，我管住你,，二我管不住你，我要管住自己,，你吸你的毒,，我讀我的書，各得其樂,。同學(xué)們,，賭博是不是享受？學(xué)生說,，不是,，我說，瞎說,，賭博哪能不是享受,，如果賭博不是享受,，為什么沈陽市常務(wù)副市長×××一邊拿著中共中央黨校優(yōu)秀學(xué)員證書，一邊直接飛澳門豪賭,？（笑聲）原因是什么,？黨和人民給他的享受，趕不上賭場給他的享受更強(qiáng)烈,，不是嗎,？澳門賭場咱也去過，那年,，我去香港講完學(xué),，給我請到澳門，因?yàn)榫驼埼乙粋�(gè)人兒,，接待得格外熱情,，非把我拽到賭場逛一圈，我說不去,，咳,，你來看看吧。哎呀,，遠(yuǎn)看是鳥籠,，近看是虎口，走進(jìn)去以后呀,，一看,，幾十層樓啊，燈火輝煌,，人們賭得熱火朝天,，興高采烈呀，于是人家就勸我,，魏老師,，你也賭一盤？（笑聲）我說我可不賭,。不要緊,，這地方?jīng)]人認(rèn)識(shí)您。我說沒人認(rèn)識(shí)我也不賭,。不要緊,，我們給您拿錢，我說誰拿錢,，我也不賭,。為什么？面對賭博是享受,，咱給予理解就完事兒了,，咱別傻乎乎地勸人家,，你們干什么呀，在這遭這個(gè)罪呀,，趁早回家過日子得了,，誰信咱哪。所以呢,，第一,，給予理解，給予欣賞,，第二呢,，我守住我心靈的寧靜，我得知道,，我從哪里來,，我向哪里去，我從老師來,，我向老師中去,，局長不能干一輩子，再干幾年就退休了,，但退休以后,，肯定有人愿意聘我去當(dāng)老師，這沒問題的,。所以呢,，教書這份快樂，更深層次,，咱尚未鉆探得到,，咱哪能半途而廢，半路出家,，去賭博,，半路出家，賭技不高,，你不凈取賠的角色嗎,？我說同學(xué)們，將來大家碩士生,、博士生畢業(yè)了，當(dāng)個(gè)小官兒,，有點(diǎn)兒小權(quán),，拿了這點(diǎn)兒東西，欺負(fù)欺負(fù)老百姓,，嚇唬嚇唬普通人,，是不是享受,？學(xué)生說不是，我說瞎說,，肯定是享受,，（笑聲）但這是誰干的事兒呀？這是康生,、江青,、王寶森這些東西們干的事兒。翻過來,，當(dāng)個(gè)小官兒,，有點(diǎn)兒小權(quán)，拿著這點(diǎn)兒東西,，為老百姓干點(diǎn)兒實(shí)實(shí)在在的事情,，是不是享受？真的也是享受,，這就是咱們周總理,、朱總理、溫總理,、孔繁森,、焦裕祿，許許多多好干部干的事情,。同學(xué)們,，不同層次的享受觀使人成為不同層次的人哪，千萬要記住,，魏老師說的話你全都忘了,，這句話你記住，那么將來你在工作中,，就會(huì)把工作當(dāng)享受,，助人當(dāng)享受，盡責(zé)當(dāng)享受,，一輩子你能天天生活在享受之中,。 頭下臺(tái)，我準(zhǔn)備用這樣的話結(jié)束咱們今天的談心,，教育局工作計(jì)劃結(jié)束語,，連續(xù)八年，我都這樣寫結(jié)束語,。我當(dāng)校長,、當(dāng)局長，都不愿給別人添麻煩,，每年的計(jì)劃,、總結(jié),，都是自己一個(gè)字兒一個(gè)字兒寫下來，近八年來,，我都寫著：局機(jī)關(guān)的同志們,，全市老師們，要用平平常常的心態(tài),，高高興興的情緒,，快節(jié)奏、高效率地多做平平凡凡,、實(shí)實(shí)在在的事情,，句號。我們的結(jié)束語是句號,，不是感嘆號,，是平平凡凡、平平常常,，不是振臂高呼,，也不是而奮斗，為什么,？老師們,，人生在世，節(jié),，好過,，年，好過,，平常日子不好過,。過個(gè)節(jié)日，掀個(gè)高潮,，演臺(tái)大戲,，喊陣口號，很容易激發(fā)起人的熱情,，和激情,，但是，節(jié)日過完啦,，高潮平息啦,，大幕拉上了，口號消失了,，大家回家了,，日子還得一天一天地過，事情還得一件一件地做，最難最不容易的就是做這些平常事情的時(shí)候,，你仍然充滿激情，仍然高高興興,，這才是最不容易的,。有的說，魏老師,，你做的事兒好像有點(diǎn)兒不平常,，我說你算算看，魏老師有沒有一件事兒是不平常的事情,，我無非是每天早晨吃完了飯,，趕到學(xué)校，給學(xué)生上節(jié)課,，上完了課,，同學(xué)們再見，老師再見,，在座的哪有一位老師您不會(huì)呀,？上好課，趕到教育局,，領(lǐng)著同志們做廣播體操,，在座哪有一位老師您不會(huì)做廣播體操啊,？不會(huì)做有兩個(gè)小時(shí)就學(xué)會(huì)呀,。做完了操，處理點(diǎn)兒局內(nèi)事務(wù),，批個(gè)文件,，簽個(gè)條子，干這個(gè)事兒,，老師們,，您到我這個(gè)位置上，批文件,，簽條子,，很容易就學(xué)會(huì)的，這都真事兒啊,。（笑聲）這點(diǎn)兒事兒干完了,，下基層看看去吧，到縣里,，到區(qū)里,，如果到鄉(xiāng)鎮(zhèn)，那次，哎呀,，我到村小,，把人家樂夠嗆，一看人家植樹呢,，我說,，老師們，同學(xué)們,，您這個(gè)樹不這么種,，那么種不行嗎？人家還挺興奮,，呀,，魏老師親自下基層，指揮我們種樹,。（笑聲）在座的老師們,，您誰不會(huì)說這么幾句兒話呀？一天的工作做完啦,，打開日記本兒,，把一天做的事情，一件兒一件兒地記下來,，讀的書,，產(chǎn)生的感想，到什么地方,，見什么景物,，一件兒一件兒記下來，老師們,，這分明是在享受人生啊,，在座的老師，您誰不會(huì)做呀,？只不過,，我記得多了一點(diǎn)兒，我是從1978年2月20日到這個(gè)學(xué)校,，一直記到昨天晚間一天不落,，記滿了69個(gè)日記本兒。當(dāng)了八年局長兼書記,，記滿了33個(gè)日記本兒,，不算學(xué)習(xí)筆記，往那一放,，大伙兒說,，呀,，魏老師，多不容易,，我說,，分解到每一天的時(shí)候，何其容易呀,！拿個(gè)筆,，讓自己的思緒順到筆端，高高興興,，流淌到紙上，沒有戰(zhàn)爭,，沒有運(yùn)動(dòng)的威脅,，又不挨整，還沒有饑餓,，這分明是享受人生啊,。（笑聲）記完了日記，看看中外名著,，接下來呢,，看看電視，我愛看武打連續(xù)劇,，經(jīng)常從頭連續(xù)到尾,。然后這回就不能用公家時(shí)間跑步啦，我每天用個(gè)人時(shí)間跑步,，我是每天晚上九點(diǎn)多鐘開始跑步,，三千米，六華里,，不說別的時(shí)候,，我是大年初一，到正月十五,，一天不落地跑下來,。有一天下雪，我想不跑了,，結(jié)果兒子不答應(yīng),。我說，今兒下雪,，跑什么呀,。那你不去我去啦，我說,，兒啊,，也不能讓你自己去啊,，爸陪你跑去吧。于是,，我們父子二人,，冒著紛紛揚(yáng)揚(yáng)的滿天雪花，一步一個(gè)腳印兒地跑下來,，感受雪中空氣的清新,，感受雪花落在臉上的寒涼，感受一步一個(gè)腳印兒超越自我的自豪和快樂,。老師們,，當(dāng)您能把這些極小的事情干得有滋有味兒，有聲有色,，從從容容,，快快樂樂，如詩如畫,，如舞如歌的時(shí)候,，您自然就在盡到生存責(zé)任的同時(shí)，更多地享受到了生存的快樂和幸福,。 談心結(jié)束,，謝謝大家。
熱點(diǎn)導(dǎo)讀：
績效薪酬管理師——人力資源核心,、重點(diǎn),、難點(diǎn)（3P）。人力資源管理師的“研究生班”
http://ambz.cn/News_show.asp?ID=305
國家公務(wù)員和國企白領(lǐng)熱捧績效薪酬管理師認(rèn)證項(xiàng)目——政府績效管理推進(jìn)勢如破竹
http://ambz.cn/News_show.asp?ID=328
行政管理師——企業(yè)管理“大廈”的基石,，高端行政管理絕非“打雜”
http://ambz.cn/News_show.asp?ID=307
ERP工程師——職場特種兵,，規(guī)模企業(yè)入門證。朋友,，千萬別拿ERP當(dāng)財(cái)務(wù)軟件
http://ambz.cn/News_show.asp?ID=339
人力資源管理師——不會(huì)因?yàn)槟阌辛怂透呷艘坏�,，只�?huì)因?yàn)槟銢]有她而低人一等
http://ambz.cn/News_show.asp?ID=306
中級經(jīng)濟(jì)師——她的影響力從你在崗時(shí)的技能工資直至你退休后的養(yǎng)老金水平高低
http://ambz.cn/News_show.asp?ID=303
心理咨詢師——打開心靈之窗，洞悉他人心理,。成功新起點(diǎn)非和諧職場人際關(guān)系莫屬
http://ambz.cn/News_show.asp?ID=332
人力資源實(shí)操（實(shí)務(wù)）——重要的不是你懂不懂理論,，而是你會(huì)不會(huì)實(shí)干
http://ambz.cn/News_show.asp?ID=304
高自考改革，天津新自考,。名校本科,，熱門專業(yè)——天大、商大,、師大
http://ambz.cn/News_show.asp?ID=341
|
